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卜算子 咏梅教学设计

  • 所属栏目:六年级语文教案
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  • 资源下载中心类型:小学教育 - 小学语文 - 六年级语文教案
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卜算子 咏梅教学设计 简介:

一、创设情境,激发兴趣,丰富认知
  1、由“你见过梅花吗?你了解梅花吗?”引入。
  2、以“多彩的梅世界”为题,组织同学汇报交流搜集的资料。
  3、在师评的基础上,引导学生自评、互评。
    二、自主阅读

今天我们要学习毛泽东主席的一首咏梅词。请同学们自己反复地读读课文,想想词中写了梅花的什么特点,赞扬了梅花怎样的品格,把自己的感受在空白处写一写。

三、交流讨论

结合具体词句,充分交流见解;教师相机点拨,使学生对毛泽东词中的梅花产生赞叹之情。

1从“飞雪”“百丈冰”等词可以读出,梅花绽放于最寒冷的时节。俗话说“冰冻三尺,非一日之寒”,更何况“已是悬崖百丈冰”,可以想象大雪纷飞,天地间了无生机,梅花却不畏严寒,一花独放。

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