当前分类：三年级语文教学设计

• 画杨桃教学设计4

• 12-01
• 学习重难点：学习抓住重点语句理解课文内容，体会蕴含的道理。【提起杨桃，大家都很熟悉。 但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星....三年级语文教学设计

• 画杨桃教学设计3

• 12-01
• 教学目标:　　1、知道同一事物从不同的角度观察会有所不同，必须实事求是地处理问题。　　2、学会本课的新词，理解“教诲、叮嘱”的意思。　　3、学习有感情地朗....三年级语文教学设计

• 人教新课标三上《孔子拜师》教学设计5

• 12-01
• 【教学目标】　一、知识与技能　1、认识7个生字，会写12个生字，掌握“远近闻名、风尘仆仆、纳闷、长进、敬重、品行”等12个词语。　2、正确、流利、有感情地朗....三年级语文教学设计

• 人教新课标三上《孔子拜师》教学设计6

• 12-01
• 教学目标：　1、会认7个生字，会正确读、用“远近闻名、相距、风尘仆仆、迎候”等词语。　2、能有感情地朗读课文。　3、能结合上下文、联系生活实际等方法理解词....三年级语文教学设计

• 一个小村庄的故事 反思

• 12-01
• 《一个小村庄的故事》教学反思《一个小村庄的故事》讲的是由于人们乱砍滥伐，原本靠锋利的斧头建造的美丽家园，又终究毁在了锋利的斧头之下。课文篇幅短小，语言朴....三年级语文教学设计

• 《一幅名扬中外的画》教学设计7

• 12-01
• 教学目的 知识与技能：了解《清明上河图》的创作时间、作者及内容。　过程与方法：通过阅读课文以及课前收集资料，理解《清明上河图》为什么被称为是一幅名扬中外....三年级语文教学设计

• 少年王勃教学反思1

• 12-01
• 执教本课，开课时由南方三大名楼入手，让学生说说“南方三大名楼是哪几座楼？”然后用学生熟悉的黄鹤楼作为引，引出崔浩的《黄鹤楼》，然后引导学生了解每座名楼都....三年级语文教学设计

• 三年级语文上册《陶罐和铁罐朋友》第二课时 课堂教学实录

• 12-01
• 师：同学们早上好！　生：老师早上好。　师：刚刚见面，我先作自我介绍。这段介绍中有真有假，请你分辨一下哪些是真的，哪些是假的。我姓靳，叫靳家彦，是你们学....三年级语文教学设计

• 三年级语文新人教版《饮湖上初晴后雨》教案

• 12-01
• 一、导入　1、古诗是我国传统文化的精髓，让我们一起来吟诵这几句古诗，我读上半句，你接下半句。　接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。此景只应天上有，人间能有几....三年级语文教学设计

• 人教新课标三上《孔子拜师》教学设计3

• 12-01
• 一、交流资料，导入新课　1、谈话：今天我们教室里来了很多老师，大家都以灿烂的笑脸表示对他们最真诚的欢迎。这让我想起《论语》中的一句话：有朋自远方来，不亦....三年级语文教学设计

• 给予树教学设计1

• 12-01
• 一、【教材分析】课文写的是在圣诞节到来之前，小女儿金吉娅把应该给家人买礼物的钱买了一个洋娃娃，送给了一个素不相识的需要帮助的女孩。(www.unjs.com)课文赞扬....三年级语文教学设计

• 西门豹导学案

• 12-01
• 我相信你们，你们要有信心，通过本次的学习，会有很大的收获。那就开始吧！ 学 习 过 程 环节 学 案 导 案（个人增减....三年级语文教学设计

• 赵州桥教学设计1

• 12-01
• 人教版语文三年级上册第19课《赵州桥》教学设计一、【课文简析】《赵州桥》是义务教育课程标准实验教科书语文三年级上册第五组的一篇精读课文。这是一篇说明文，....三年级语文教学设计

• 小学语文第五册《狮子和鹿》说课稿

• 12-01
• 一、说教材　《狮子和鹿》这篇课文是人教版教材三年级上册第28课，这篇课文是一则寓言故事，课文按事情的发展顺序，生动地记叙了鹿在池塘边欣赏自己两束美丽的角，....三年级语文教学设计

• 人教版语文第五册《富饶的西沙群岛》说课稿

• 12-01
• 一、教材简析　《富饶的西沙群岛》是人教版小语教第五册、第六单元的一篇讲读课文。这篇课文介绍了西沙群岛的美丽和富饶。课文先将西沙群岛的位置，再按海面、海底....三年级语文教学设计

• 18、狼和鹿说课稿

• 12-01
• 第一课时苏教版国标本小学语文第六册《狼和鹿》这是一篇关于生态平衡的故事。课文讲的是一百多年前，凯巴伯森林的居民为了保护森林里的鹿群，大量捕杀狼及鹿的其他....三年级语文教学设计

• 小学语文第五册《盘古开天地》说课稿

• 12-01
• 一、说教材　《盘古开天地》是人教版小学语文三年级上册第四单元的一篇主体课文。这是一个神话传说，讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事。课文处处充满了神奇的想....三年级语文教学设计

• 盘古开天地教学设计7

• 12-01
• 【教学目标】１、认识１０个生字、会写暗等１４个字；２、积累本课优美词句，并会简单的运用。３、在课文的语言中，感受想象的艺术魅力，发挥自己的想像。４、....三年级语文教学设计

• 赵州桥教学设计10

• 12-01
• 一、【课文简析】《赵州桥》是义务教育课程标准实验教科书语文三年级上册第五组的一篇精读课文。这是一篇说明文，课文介绍了赵州桥的雄伟、坚固、美观。通过对赵州....三年级语文教学设计

• 小学语文第五册《一次成功的实验》反思

• 12-01
• 《一次成功的实验》讲的是一位教育家在一所小学让三个小学生做“逃生”游戏。这个实验已经做过多次都没有成功，而这一次却获得了成功。教育家的实验目的其实是对学....三年级语文教学设计

• 美丽的小兴安岭评课2

• 12-01
• 这篇课文主要讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者热爱祖国大好河山的感情。它文笔优美，语言生动。学生在学习时既能学习语言文字，又....三年级语文教学设计

• 月球之谜反思

• 12-01
• 教学中我没有做过多的讲解，而是让学生朗读课文，为学生提供有关月球图片资料，以丰富学生的感性认知，激发探索科学的兴趣。教学效果非常好，主要表现在以下几个方....三年级语文教学设计

• 雪儿课堂实录

• 12-01
• 师：每个人都有一个名字。我的名字叫“薛法根”（书写在黑板上）。念念老师的名字，有什么感觉？　生：感到很拗口。　生：好象很生硬。　生：不太好听。　……....三年级语文教学设计

• 一面五星红旗教学反思

• 12-01
• 《一面五星红旗》是一篇感人至深的课文，写的是一位中国留学生在国外旅游遇到危险时宁愿忍受寒冷和饥饿，也不肯用国旗换面包，最后晕倒在地，赢得外国友人的尊重和....三年级语文教学设计

• 32夸父逐日教学设计

• 12-01
• 【教学目标】1、读准字音，读通课文。2、感受夸父的巨人形象，体会夸父身上所折射出的人文精神（难点）3、树立征服自然、改造自然的信心,培养坚强不息、顽强拼搏....三年级语文教学设计

• 《一幅名扬中外的画》第一课时 课堂实录

• 12-01
• 　师：同学们，这一单元我们已经轻轻打开了中华传统文化的大门，走进它，我们已经领略了很多，今天的这一堂课我们还要欣赏一幅古画，谁来读一读课题。　指名学生读....三年级语文教学设计

• 鹬蚌相争教学反思1

• 12-01
• 《鹬蚌相争》是一篇古文原文的寓言，文字特别简练，却又不失形象生动。道理明了深刻，而又颇能让人体味到其中的含蓄和幽默，但因其毕竟是文言文，在文字表达上与现....三年级语文教学设计

• 盘古开天地教学实录

• 12-01
• 师：课前你们预习过课文没有？生：预习了。师：那咱们上课之前轻松一下，玩个游戏，好不好？生：好！师：说反义词，想到就说，看看谁的反应最快。（做反义词游....三年级语文教学设计

• 22富饶的西沙群岛

• 12-01
• 教学目标 1.认识本课的23个生字,学会其中的15个字。能正确读写下列词语:海防前哨、五光十色、峡谷、全身披甲、威武、海滩、贝壳、鸟粪、肥料、守卫、建设、必将等....三年级语文教学设计

• 太阳教学实录1

• 12-01
• 第一课时 第一部分　师生互相问好，开始上课。　师：敢积极发言吗？　生：敢。　师：我现在要提课堂上的第一个问题。不管问题有多难，不管你会不会答，你都敢尝....三年级语文教学设计