当前分类：三年级语文教学设计

• 七颗钻石练习题

• 12-01
• 知识积累　一、考考你的眼力。　干涸（hé gù） 凑上去（còu chòu） 忍住（rěn yǐng）　一瞬间（shùn shà） 清澈（....三年级语文教学设计

• 可贵的沉默教学实录3

• 12-01
• 一、 复习导入师：同学们，这节课我们继续学习17课《可贵的沉默》。在学习之前，老师要考一下大家上节课学习的词语还记得吗？我们比一比谁读得得更流利、更准确。....三年级语文教学设计

• 可贵的沉默教学设计4

• 12-01
• 教学目标：　1、学习课文，理清课文条理，理解课文内容。　2、让学生感受父母对自己的爱，学习如何去关心和爱护别人，从而使学生懂得做子女的也应当回报父母对自....三年级语文教学设计

• 七颗钻石教学反思2

• 12-01
• 《七颗钻石》是俄国著名作家列夫．托尔斯泰写的一篇童话故事，它以离奇生动的故事情节赞扬了小姑娘如钻石般美好、闪亮的心灵，教育孩子们要懂得关爱别人，同情、帮....三年级语文教学设计

• 人教版《妈妈的账单》教案设计

• 12-01
• 教学目标：　1.正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。　2.读懂课文内容，体会母爱的无私与无价，懂得主动帮父母做事。　3.培养独立的阅读能力，运....三年级语文教学设计

• 人教版三年级语文上册《美丽的小兴安岭》说课稿

• 12-01
• 【说教材】　《美丽的小兴安岭》这篇课文共有七个自然段，写的是我国东北的小兴安岭一年四季的美丽景色，抒发了作者热爱祖国大好河山的思想感情。　【说目标】　....三年级语文教学设计

• 人教版语文第五册《掌声》教学反思

• 12-01
• 《掌声》是义务教育实验教材小学语文第五册第八单元中的第一篇精读课文，本文生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的小英在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声，在这掌声....三年级语文教学设计

• 槐乡五月教学反思

• 12-01
• 《槐乡五月》是一篇文质兼美散文，文章如诗般清新流畅，语言如歌般富有韵律。读完文章，第一感觉就是，要带着学生美美地读好它。因此，“以读为主，读中感悟”是本....三年级语文教学设计

• 人教新课标三上《赵州桥》教学设计2

• 12-01
• 教学目标　1、能认本课10个生字，会写14个生字。　2、初步学会抓重点词句理解一段话的学习方法，提高学生的概括能力。知道赵州桥是世界闻名的石拱桥及它历史悠久....三年级语文教学设计

• 人教版语文三年级上册《富饶的西沙群岛》教学设计

• 12-01
• 知识与技能：　1、会认10个生字，会写13个生字。能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等词语。　2、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落，积累文章中的....三年级语文教学设计

• 蜜蜂教学反思5

• 12-01
• 很羡慕别人的课堂总能那样的淡定从容，而自己总过于急躁，每每上课总容易钻进自己设计好的死胡同里。今天的课，我又把自己带进了这样的胡同。 《蜜蜂》是一篇说明....三年级语文教学设计

• 小学语文第五册《盘古开天地》反思设计

• 12-01
• 在学区组织的“同研一节课”活动中，我执教了三年级《盘古开天地》一课，在与大家同研的过程中，我觉得受益匪浅，主要体会有以下两点：　1、课前一定要备学生。　....三年级语文教学设计

• 赵州桥教学设计3

• 12-01
• 设计思想：教学本课时，要从整体入手，通过看图导入新课，初识赵州桥；初读课文，整体感知课文大意；细读课文，了解自然段主要内容；精读课文，理解内容，指导学习....三年级语文教学设计

• 赵州桥导学案

• 12-01
• 温馨寄语：美是到处都有的，对于我们的眼睛来说,缺少的不是美,而是发现。学习目标：1、会读“县、济、匠”等10个生字，会写“县、设、参”等14个生字，正确、流利....三年级语文教学设计

• 三年级语文上册赵州桥教学设计

• 12-01
• 教材分析：　这篇精读课文，是一篇说明文。课文介绍了赵州桥的雄伟、坚固、美观。通过对赵州桥的设计特点的说明，赞扬了我国古代劳动人民的智慧和才干。　赵州桥....三年级语文教学设计

• 三年级语文太阳教学设计

• 12-01
• 《太阳》教学设计（第一课时）一、导入：创设情境，鼓励质疑1.投影出示太阳缓缓升起的动画画面，配上声音：“同学们，你们好！你们认识我吗？”2.（教师板书课题....三年级语文教学设计

• 花钟导学案1

• 12-01
• 目标导航 1、我能认８个生字，会写１４个生字，能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒、娇嫩”等词语； 2、我能正确、流利、有感情地朗....三年级语文教学设计

• 人教新课标三上《掌声》教学设计

• 12-01
• 教学目标：　1、熟读课文，有感情朗读课文有关部分，背诵课文第7、8自然段，感受大榕树的奇特和美丽以及众鸟纷飞的壮观景象，激发学生热爱大自然、热爱美的感情。....三年级语文教学设计

• 灰雀导学案1

• 12-01
• 学习目标：1、认识“桦、胸、脯、婉、渣” 5个生字。会写“郊、散、郊、胸、脯、渣”等12个生字。能正确读写郊外、散步、胸脯、仰望、一定、或者、肯定、可惜、面....三年级语文教学设计

• 蜜蜂教学反思2

• 12-01
• 很羡慕别人的课堂总能那样的淡定从容，而自己总过于急躁，每每上课总容易钻进自己设计好的死胡同里。今天的课，我又把自己带进了这样的胡同。 《蜜蜂》是一篇说明....三年级语文教学设计

• 人教版三年级语文上册第24课《香港，璀璨的明珠》教案

• 12-01
• 【设计思想】　《香港，璀璨的明珠》是人教版课标教材三年级上册第六组课文“壮丽的祖国山河”中的一篇略读课文。全文六个自然段，描写了香港是“万国市场”、“美....三年级语文教学设计

• 可贵的沉默教学反思

• 12-01
• 一、教材分析今天我所讲授的17课《可贵的沉默》，选自人教版实验教材小学语文第六册第五单元的一篇精读课文。课文主要讲了课堂上，教师从孩子们那儿了解到了几乎所....三年级语文教学设计

• 人教新课标三上《孔子拜师》教学设计4

• 12-01
• 教学目标：　1、会认7个生字，会写12个生字。　2、有感情地朗读课文。　3、了解孔子拜师的经过，激发对大思想家孔子和老子的崇敬之情。　4、积累课文中的好词佳....三年级语文教学设计

• 大作家的小老师教学反思1

• 12-01
• 《大作家的小老师》讲述了大作家萧伯纳与小姑娘娜塔莎之间的故事，学生从中能感受到小姑娘的天真可爱与萧伯纳的严于律己，善于自省。认识到对任何人都应该平等相待....三年级语文教学设计

• 苏教版三年级下册菩萨兵教学反思

• 12-01
• “菩萨兵”这篇长征小故事，给予学生的是什么？一是让学生知道朱德，因为我问过学生，很多人不知道朱德，自认为知道的说得也是所问非所答）；二是引领学生知道那时....三年级语文教学设计

• 人教新课标三上《孔子拜师》教学设计2

• 12-01
• 教学目标　1、会认7个生字,会写12个生字.正确读写“远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、保留、传授、敬重、品行”等词语。　....三年级语文教学设计

• 爬山虎的脚教材分析

• 12-01
• 这篇精读课文讲了爬山虎的叶子，爬山虎的脚的形状,特点，以及他是怎样用脚爬的，启发人们留心观察周围的事物。　 　本课的重点是：了解作者是怎样用生动，准确的....三年级语文教学设计

• 小摄影师教学实录1

• 12-01
• 师：昨天交给同学们一个任务，了解高尔基，同学们做好准备了吗？　生：高尔基是苏联的大作家，是一位伟大的文学家。写过《童年》、《我的大学》。　师：你是怎么....三年级语文教学设计

• 《一幅名扬中外的画》教学设计2

• 12-01
• 教学目标：　1、正确、流利地朗读课文。　2、对照画面，了解课文描写了画面上的哪些内容，了解古画《清明上河图》的历史价值。加深热爱祖国文化的情感和增强民族....三年级语文教学设计

• 《秋天的雨》导学案

• 12-01
• 【教学目标】1.正确认读文中生字词。2.正确流利有感情的，读出对秋天的喜爱和赞美之情，背诵自己喜欢的部分。3.积累好词佳句。【重点难点】1.正确流利有感情的....三年级语文教学设计