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当前分类:听课评课

  • 小学语文评课:《孔子游春》评课稿

  • 12-01
  •   【1】 《孔子游春》是一篇游记,生动地描述了孔子带弟子到泗水河畔游赏,巧借河水诱导弟子的故事,表现了孔子对弟子的关爱及师生间真挚的情谊。历来为开课的老....听课评课
  • 小学语文评课:《夹竹桃》评课稿

  • 12-01
  •   例课中的教师在设计教学时,关注了教材与学生实际相结合的规律,教学从整体入手。 她是分两步来进行的:首先初步感知教材,出示第一小节,学生齐读后让学生带....听课评课
  • 小学语文评课:《雪孩子》评课稿

  • 12-01
  •   本节课,通过朗读来实现的“读书百变,其义自见”。在这个教学片断中,充分信任学生,把读的权利交给学生,相信学生能读懂课文,鼓励学生不断探索,寻找自信的....听课评课
  • 小学语文评课:《借生日》评课稿

  • 12-01
  •   随着时代的不同,现在孩子的生日愿望有着极大的不同,再受独生子女的影响,不管是哪个孩子都是父母的宝贝,但他们都从来没想过要问问大人的生日。而完全不像《....听课评课
  • 小学语文评课:《学会合作》评课稿

  • 12-01
  •   教无定法,但科学合理地运用教学方法却能使教学效果事半功倍,教与学达到和谐完美的统一。这节课中谈科英老师巧妙的运用了多种教学方法来引导学生走进文本,体....听课评课
  • 小学语文评课:《螳螂捕蝉》评课稿

  • 12-01
  •   教师紧紧抓住课文中的重点词语“不堪设想”,充分利用教材中和与教材相关的课外知识,让学生把握文中人物的个性,人物的品质,以及个性与品质之间的内在联系。....听课评课
  • 小学语文评课:《烟台的海》评课稿

  • 12-01
  •   读题质疑,激发阅读兴趣 板书课题,向学生质疑:读了课题,你知道了什么? 生1:我知道了文章是写“海”的。 生2:我知道了这个海是在“烟台”的。 生3:我....听课评课
  • 小学语文评课:《广玉兰》评课稿

  • 12-01
  •   1、利用多媒体教学直观形象,贴近学生生活,提高学生学习兴趣。为了把教学内容展现在学生面前,我引导学生观看了一个个精彩的图片,学生表现出极大的兴趣,注意....听课评课
  • 小学语文评课:《爱之链》评课稿

  • 12-01
  •   《爱之链》的评课稿 今天的三节课我认为都比较的成功,无论是准备,还是设计以及教师课堂的调控,都能体现出三位教师具有扎实的基本功,用一句话概括:就是各....听课评课
  • 小学语文评课:《船长》评课稿

  • 12-01
  •   《船长》评课 今天,又一次聆听了顾老师的课——《船长》,感受到了一种全新的风格。我们和学生一样,如同船上的乘客,一起经历了一场惊心动魄的事件,感受到....听课评课
  • 小学语文评课:《郑成功》评课稿

  • 12-01
  •   最近,有幸听到陈建先老师执教的《郑成功》一课,大有耳目一新之感。主要的收获有以下四点: 一、在课堂教学中注重创设和谐平等的师生关系,注重人文熏陶 新....听课评课
  • 小学语文评课:《灰椋鸟》评课稿

  • 12-01
  •   《灰椋鸟》评课稿 两次聆听了王艳老师的语文课《灰椋鸟》,面对同一篇课文,不同的学生,上出来的效果也不尽相同,但给了我一个相同的感受:王老师在教学中注....听课评课
  • 小学语文评课:《望月》评课稿

  • 12-01
  •   《望月》这篇课文清新俊逸,思想深邃,是一篇构思独特,感情真挚的美文.课文写了作者在甲板上欣赏月亮,聪明好学,爱幻想的小外甥和"我"比赛背诵写月亮的诗句以及外....听课评课

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