当前分类：人教版六年级上册语文教案

• 《我的伯父鲁迅先生》教学心得——相信学生可以做得更好

• 12-01
• 《我的伯父鲁迅先生》教学心得——相信学生可以做得更好（一）前两课时教学设计介绍：第一课时教学过程简介：1、自由阅读课文，找出不认识或不理解的生字新词，自....人教版六年级上册语文教案

• 《山中访友》三次教学后记

• 12-01
• 《山中访友》三次教学后记 教学目标1．有感情地朗读课文，把握文章主要内容，背诵自己喜欢的部分。2．掌握本课8个生字，理解新词的意思，摘录好词好句。3.学习....人教版六年级上册语文教案

• 听赵志祥老师执教《鹿和狼的故事》有感

• 12-01
• 听赵志祥老师执教《鹿和狼的故事》有感福建省特级教师协会在福州钱塘小学举办“全国小学语文名师海西行”课堂教学展示活动。我有幸参加，听了八位教师的课及赵志祥....人教版六年级上册语文教案

• 《中华少年》教学设计（城乡结对网上示范）

• 12-01
• 《中华少年》教学设计（城乡结对网上示范）一， 教材分析　热爱祖国是人世间最纯洁最博大的情感，本诗作者以新时代中华少年的视角激情赞美了祖国，抒发了作为中华....人教版六年级上册语文教案

• 上课犹如放电影《怀念母亲》教学反思

• 12-01
• 上课犹如放电影《怀念母亲》教学反思 如释重负,课堂上没有出现大的纰漏,按照我的预设完成了教学任务。不过我自己都有些啼笑皆非，因为我这里说的是“我完成了教....人教版六年级上册语文教案

• 2016年秋学期《我的舞台》初次设计及设计意图

• 12-01
• 2011年秋学期《我的舞台》初次设计及设计意图教材简析：这是一篇由著名作家吴祖光、评剧皇后新凤霞的女儿吴霜写的回忆录。吴霜，我国著名的歌唱家、编剧、导演、....人教版六年级上册语文教案

• 2016年秋学期《蒙娜丽莎之约》教案（书香）

• 12-01
• 2011年秋学期《蒙娜丽莎之约》教案（书香）教材分析：意大利文艺复兴巨匠达·芬奇的传世名作《蒙娜丽莎》，是世界著名的艺术殿堂法国的卢浮宫的三件宝之一。几百年....人教版六年级上册语文教案

• 略读课文教学一法《金色的脚印》教学札记钟佳佳

• 12-01
• 略读课文教学一法《金色的脚印》教学札记钟佳佳 教学方法：1、安排学生利用字典突破生字。六年级学生对工具书使用已经比较熟悉了。文后列出的生字，他们很多并不陌....人教版六年级上册语文教案

• 《大瀑布的葬礼》教学设计及研讨过程

• 12-01
• 《大瀑布的葬礼》教学设计及研讨过程 大瀑布的葬礼 教学目标： 1、有感情的朗读课文，了解课文内容。 2、了解塞特凯达斯大瀑布由盛到枯竭的过程，认识环境保护的....人教版六年级上册语文教案

• 何银欢《唯一的听众》教学案例

• 12-01
• 何银欢《唯一的听众》教学案例 上佳市小学 何银欢 教学案例： （一）初读老教授的话，理清线索。 1．默读课文，用直线划出老教授说的话，并大声念出来。 2．交流....人教版六年级上册语文教案

• 翁洪云《伯牙绝弦》第一课时教案

• 12-01
• 翁洪云《伯牙绝弦》第一课时教案大成小学民族校区：翁洪云教材解读：本单元的主题是“艺术的魅力”。春秋时期，楚国琴师俞伯牙喜欢弹琴，山野樵夫钟子期有很高的....人教版六年级上册语文教案

• 抓住疑点 巧妙升华《金色的脚印》教后思考

• 12-01
• 抓住疑点 巧妙升华《金色的脚印》教后思考　《金色的脚印》讲述了一个人与动物之间的传奇故事：小男孩正太郎家的佣人从山里捉回一只小狐狸，两只老狐狸想尽办法要....人教版六年级上册语文教案

• 《山中访友》教学记

• 12-01
• 陕西南郑城关二中 邓武江 开学一个多月了，新教材也上了十几篇，可学生一下子还适应不了初中学习生活和“自主、合作、探究”的学习方式；我也对“新课标”下的....人教版六年级上册语文教案

• 《老人与海鸥》第二课时教案

• 12-01
• 《老人与海鸥》第二课时教案 　 教学目标：　1．认识课文的8个生字，能正确地读词。　2．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落　3．品味感悟课文的优美语....人教版六年级上册语文教案

• 《我的伯父鲁迅先生》教学设计一

• 12-01
• 《我的伯父鲁迅先生》教学设计一（www.youjiao51.com www.youjiao51.com）原文地址　一、教学内容：　　这是一篇精读课文。作者通过回忆伯父鲁迅先生给自己留下深....人教版六年级上册语文教案

• 《少年闰土》教学评析 飞在蓝天

• 12-01
• 《少年闰土》教学评析 飞在蓝天　教学过程： 　一、初读研究整体感知　师：上节课咱们从闰土的外貌中体会到他是一个健康、可爱的绍兴农村孩子，这节课将重点研究闰....人教版六年级上册语文教案

• 少年闰土 第一课时教学设计

• 12-01
• 少年闰土 第一课时教学设计教学目标：1、整体感知闰土是个聪明、能干、活泼可爱又知识丰富的农村少年。2、学习作者对闰土的外貌描写，感知语言的表达力度，体会....人教版六年级上册语文教案

• 2016年研究课《青山不老》教后思考

• 12-01
• 2010年研究课《青山不老》教后思考本次“案例式备课研究”活动中，我学习了师傅杨勇老师执教的课文案例《青山不老》。在她的备课基础上，我经历了模仿、修改、成型....人教版六年级上册语文教案

• 第十四课《大瀑布的葬礼》教案

• 12-01
• 第十四课《大瀑布的葬礼》教案【教学目标】【基础知识积累】认识本课出现的生字，理解课文中出现的生词。【方法与能力】有感情地朗读课文，了解课文内容。【情....人教版六年级上册语文教案

• 《大瀑布的葬礼》教案教案及反思

• 12-01
• 《大瀑布的葬礼》教案教案及反思 设计理念：新课标积极倡导自主、合作、探究的学习方式，始终坚持学生是学习和发展的主题。在本课教学中，我运用对比阅读、合作探....人教版六年级上册语文教案

• “温暖”在课堂《用心灵去倾听》教后思考

• 12-01
• “温暖”在课堂《用心灵去倾听》教后思考教学就像一门“即兴表演”艺术，课堂就像一个“流动”舞台。尽管教师课前精心预设过程，但孩子是鲜活、有个性的生命体，因....人教版六年级上册语文教案

• 《唯一的听众》教案

• 12-01
• 《唯一的听众》教案教学目标：１、学会６个生字。正确读写“神圣、悠悠、庄重、仪式、抱歉、溜走、介意、追问、荒唐、声望、割舍、大吃一惊”等词语。２、有感情地....人教版六年级上册语文教案

• 2016年公开课《蒙娜丽莎之约》教案

• 12-01
• 2010年公开课《蒙娜丽莎之约》教案 教学目标1．读读记记“探访、交涉、风采、赴约、淡雅、捉摸、衬托、幻觉、深远、有朝一日、大样彼岸”等词语。2．有感情地朗....人教版六年级上册语文教案

• 《蒙娜丽莎之约》教案

• 12-01
• 《蒙娜丽莎之约》教案 　教学目标1．读读记记“探访、交涉、风采、赴约、淡雅、捉摸、衬托、幻觉、深远、有朝一日、大洋彼岸”等词语。2．有感情地朗读课文。对....人教版六年级上册语文教案

• 张翠侠《中华少年》教学设计

• 12-01
• 张翠侠《中华少年》教学设计 教学目标1．认识本课生字新词。2．抓住住重点词语，理解课文中重点句子的含义。3．通过各种方式的读，体会中华少年热爱祖国的情感。....人教版六年级上册语文教案

• 《彩色的翅膀》教学设计 作者 赖开派

• 12-01
• 《彩色的翅膀》教学设计 作者 赖开派教学目标：1、引导学生在读懂课文内容的基础上，体会海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德，激发学生热爱祖国的思想....人教版六年级上册语文教案

• 《怀念母亲》教学反思 奶茶

• 12-01
• 《怀念母亲》教学反思 奶茶今天，我执教完《怀念母亲》这篇课文，感触颇深。这篇课文是季羡林先生以回忆的形式，表达了对亲身母亲永久的悔恨，对祖国母亲崇高的敬....人教版六年级上册语文教案

• 《最后一头战象》教案 盘古小学 马永涛

• 12-01
• 《最后一头战象》教案 盘古小学 马永涛一、教学分析：这篇课文中主要写了抗日战争中一头大象的感有故事，在读文中要使学生在一些具体描写中，体会村民对战象的友....人教版六年级上册语文教案

• 《蒙娜丽莎之约》教学设计四

• 12-01
• 《蒙娜丽莎之约》教学设计四 教学目标1．读读记记“探访、交涉、风采、赴约、淡雅、捉摸、衬托、幻觉、深远、有朝一日、大样彼岸”等词语。2．有感情地朗读课文....人教版六年级上册语文教案

• 《草虫的村落》教学设计三

• 12-01
• 《草虫的村落》教学设计三（www.youjiao51.com www.youjiao51.com）原文地址　　学习目标　　1．正确读写“静谧、小巷、音韵、勤勉、庞然大物”等词语。　　2．有感....人教版六年级上册语文教案