当前分类：北师大版第八册语文教案

• 教《跳水》的得失

• 12-01
• 教《跳水》的得失 组内要求每个人上一节课，我有幸中彩《跳水》一课。这课是一篇精讲课文，记叙了发生在一艘环游世界归来的帆船上的惊险故事。 为了上好这一课，我....北师大版第八册语文教案

• 《语言的魅力》第二课时教学设计之四

• 12-01
• 首都师范大学附属育新学校 温健 　　教学目标：　　1.朗读课文，了解诗人让•比浩勒帮助盲人的故事，激发学生富有爱心的情感。　　2.学习在生活中用有魅力的....北师大版第八册语文教案

• 《太阳的话》精彩教学思考

• 12-01
• 《太阳的话》精彩教学思考 《太阳的话》这首诗写于1942年1月14日，是艾青到延安以后写的一首诗，富有浪漫气息，是诗人的一首代言诗。艾青的一生是追求光明的一生....北师大版第八册语文教案

• 《语文天地十》教学设计之一

• 12-01
• 《语文天地十》教学设计之一佚名 　　教学目标：　　1、继续学习摘录笔记并提高摘录速度。　　2、积累有关“路”的名言、警句。　　3、围绕主题“路”进行口语交际....北师大版第八册语文教案

• 手上的皮肤 教学设计

• 12-01
• 手上的皮肤 教学设计 教学目标 1、通过学文，了解手上皮肤的特点和功能，增强学生对手的情感。2、学习运用归纳课文主要内容的方法。3、培养学生搜集信息的能力。....北师大版第八册语文教案

• 《跳水》教学设计之五

• 12-01
• 《跳水》教学设计之五湖南长沙市清水塘小学 李争艳 　　本课教材分析：　这篇课文叙述了在一艘外国轮船上发生的故事：一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆最高的....北师大版第八册语文教案

• 《太阳的话》教学设计

• 12-01
• 《太阳的话》教学设计 叶欣影 发表 广饶县稻庄镇中心小学　李文艳 教材分析： 这是一首抒情诗。诗人以拟人的手法，赋予太阳人的语言与思想，展示了太阳渴望走进小....北师大版第八册语文教案

• 乡村大道教学设计

• 12-01
• 乡村大道教学设计 教学目的：　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。　2、掌握本课要求会写的7个生字。　3、引导学生在读中感悟诗歌的内在美和形式美，感悟朴实的....北师大版第八册语文教案

• 质疑 感悟 运用——《挑山工》难点突破

• 12-01
• 质疑 感悟 运用——《挑山工》难点突破文/张爱民 　　《挑山工》是人教版第九册的一篇课文。作者冯骥才以清新、朴实的笔触，勾画了一个目标专一，脚踏实地，锲而不....北师大版第八册语文教案

• 《挑山工》综合资料之一

• 12-01
• 《挑山工》综合资料之一佚名 　　一、作者简介　冯骥才；中国当代作家，原籍浙江省慈溪县，生于天津。他从小就喜爱美术球类活动和文学。1961年于天津塘沽第一中学毕....北师大版第八册语文教案

• 《渴望读书的“大眼睛”》

• 12-01
• 《渴望读书的“大眼睛”》 | By: 黄亦梅 ] 《渴望读书的“大眼睛”》一、 直接课题1、读题目：《渴望读书的“大眼睛”》2、出示幻灯：她是谁呢？瞧，她的大眼睛二、....北师大版第八册语文教案

• 《燕子》教学设计之四

• 12-01
• 《燕子》教学设计之四一、教学目标　　1、学会课文中的生字新词；　　2、正确理解课文中的长句子，初步掌握读懂长句子的基本方法，体会祖国的语言美；　　3、能有....北师大版第八册语文教案

• 《纪念日》教学设计之一

• 12-01
• 《纪念日》教学设计之一黑龙江宁安市马河乡后斗小学 郭志敏 　　教学目标：　　1、搜集有关纪念日的资料，让学生认识并了解重大的纪念日，利用教材留白，畅谈学生视....北师大版第八册语文教案

• 《挑山工》教学设计之一

• 12-01
• 《挑山工》教学设计之一作者：韦会侠 雷树仁 　　教学理念　要卓有成效地进行合作学习，不仅要以突现自主为前提，而且要关注合作与探究同行。鼓励学生感悟语言文字....北师大版第八册语文教案

• 《太阳的话》研究教学设计

• 12-01
• 《太阳的话》研究教学设计教材分析：　这是一首抒情诗，诗人以拟人的手法，赋予太阳人的语言与思想，展示了太阳渴望走进小屋，打开人们关闭的心灵，让人们享受亮光....北师大版第八册语文教案

• 《沙漠之舟》教学设计之四

• 12-01
• 《沙漠之舟》教学设计之四北京师大实验小学 王艳梅 　　本课教材分析：　《沙漠之舟》是第8单“舟船”中的一篇主体课文。这是一篇描写动物的说明文，课文以“沙漠之....北师大版第八册语文教案

• 谈《跳水》

• 12-01
• 谈《跳水》 《跳水》这篇课文，作者通过这个故事，告诉我们：做事情不要在那里犹豫不决，惊慌失措，必须沉重、冷静地分析问题，以最快速度找到解决问题的方法。这才....北师大版第八册语文教案

• 《我只看见你的眼睛》教学设计

• 12-01
• 《我只看见你的眼睛》教学设计 设计思路：根据教材特点及学生的身心特点，本课的设计，首先是质疑课题，根据问题再解疑，充分调动了学生学习的兴趣。另外，我收集....北师大版第八册语文教案

• 花之咏

• 12-01
• 花之咏教学重难点：按照学生的理解和需要，背诵喜欢的段落，用第一人称和拟人的写法仿写一段。仔细体会课文内容，思考花与人的联系。教学过程：1、导入新课：....北师大版第八册语文教案

• 《海上日出》说课

• 12-01
• 《海上日出》说课 盘古一小：卜洪娟 教学内容 九年义务教育六年制小学语文第九册第一单元第一课第一课时。教材分析：课文通过对海上日出不同景象的描写，表达....北师大版第八册语文教案

• 支玉恒课堂实录《跳水》（第二课时）

• 12-01
• 支玉恒课堂实录《跳水》（第二课时） 作者：支玉恒 　 第二课时第一部分　师：刚才大家找到了孩子情绪发展的几个台阶。在这一段里面首先是孩子的脸红了。刚才是什....北师大版第八册语文教案

• 渴望读书的“大眼睛” 教学实录

• 12-01
• 渴望读书的“大眼睛” 教学实录一、创设情景透过同学们一双双甜美无比、炯炯有神的眼睛，我能感受到你们的学习、生活是幸福的、快乐的。同时也让我想到，在我国西部....北师大版第八册语文教案

• 《渴望读书的“大眼睛”》说课设计之一

• 12-01
• 《渴望读书的“大眼睛”》说课设计之一作者：青岛太平路小学 纪海燕 　　一、说教材　《望读书的“大眼睛”》一课是一篇夹叙夹议的说明文，语言平实中蕴涵着丰富的....北师大版第八册语文教案

• 由 “跳水”所激起的……

• 12-01
• 由 “跳水”所激起的……作者：呐喊 　　说实在的，《跳水》一文教了不下六七遍了。今天该上最后一课时，我清楚地记得备课笔记上的最后一个问题：课文以“跳水”作....北师大版第八册语文教案

• 《欲速则不达》研究教学设计

• 12-01
• 《欲速则不达》研究教学设计 本文是一篇古文的译文。文章虽然短小，却蕴涵着深刻的道理，那就是题目所概括的：欲速则不达。即过于性急反而不能达到目的。通过本文....北师大版第八册语文教案

• 《太阳的话》教学实录之一

• 12-01
• 《太阳的话》教学实录之一广西玉林市玉州区西就小学 关碧玉 　　学情分析：　　经过四年多的语文学习实践，学生具备了一定的独立学习的能力：1、学生有良好的学习习....北师大版第八册语文教案

• 《语言的魅力》教学设计之六

• 12-01
• 《语言的魅力》教学设计之六北京　尹宝霞 　　教学总目标：　　1.理解课文内容，明白语言运用得恰当会产生非凡的感染力。　　2.有感情地朗读课文，背诵课文最后一个....北师大版第八册语文教案

• 《春潮》一课的情趣化教学策略

• 12-01
• 《春潮》一课的情趣化教学策略 法岱林 教学目标： 1、认识本文的7个生字，会写9个生字。 2、理解课文的主要内容和关键词句，尤其是动词，想像春潮由弱到强、逐....北师大版第八册语文教案

• 《渴望读书的“大眼睛”》相关资料

• 12-01
• 《渴望读书的“大眼睛”》相关资料 赵明华 发表 　1983年，苏明娟出生在安徽金寨县桃岭乡张湾村一个普通的农家，父亲苏良友今年42岁，母亲钟业珍今年41岁。父母靠....北师大版第八册语文教案

• 《欲速则不达》教学设计及课堂实录

• 12-01
• 《欲速则不达》教学设计及课堂实录一。导入新课，温故而知新。出示古文：婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。....北师大版第八册语文教案