评奚敏君《秋游》
12-01 00:21:08 | http://www.youjiao51.com | 595次 | 苏教版二年级上册语文教案
评奚敏君《秋游》
〖感谢您浏览www.youjiao51.com！请输入课题关键字搜索更多资料！本站网址是www.youjiao51.com】
奚老师这节课能放下架子，走近学生，努力创设一种民主和谐、宽松的教学氛围，使学生感到老师是自己的亲密朋友，老师与学生、学生与学生之间可以相互交流。 在教学中，根据教学内容和目标，运用操作调动学生参与学习过程，以动促思，使学生享受到学习的快乐，领悟到知识的情趣。能引导学生乐学、善学，使学生对“交换加数位置，和会不会变”有了更深刻的认识。合理开展合作学习，不仅有利于学习质量的提高，更有利于学生在相互协作、相互竞争中体验成功、获得进步。在这节课中，采取合作学习方式，采用猜一猜、说一说、比一比、评一评等多种形式，进行小组活动、拓宽学生参与面、让学生在动手、比一比中体验成功后快感和喜悦、感受学习的乐趣。
不足之处：
给学生提出问题空间时间不充足。“学起于思，思源于疑”。学生的思维往往是从问题开始的“问题”是引发学生积极探索，促进学生在寻求问题解决的过程中获得发展的“动力源”。《数学课程标准》明确提出：有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆，而观察、实验、猜想、验证、推理与交流等数学活动是发现问题和寻求解决问题的有效途径。因此，课堂教学中就应该让学生去做提问题的主人，这比被动地回答老师的提问更有效。只有这样学生参与学习的兴趣才会浓厚，学习的责任感也才会增强，学生自己提出问题再去寻求问题解决的途径，真正体现了新课程理念下学生自主探索的学习方式。
http://jinhuihui88.blogdriver.com/jinhuihui88/1037586.html
关键字:苏教版二年级上册语文教案,苏教版二年级上册语文教案大全,苏教版小学语文教案大全
评奚敏君《秋游》相关的文章
- ·上一篇：最佳路径－－空中的梦想家
- ·下一篇：苏教版第三册《识字2》教学反思
- › 评奚敏君《秋游》
- 在百度中搜索相关文章：评奚敏君《秋游》
