最佳路径－－空中的梦想家

12-01 00:21:08 | http://www.youjiao51.com | 983次 | 苏教版四年级下册语文教案

 >>最佳路径
                  《最佳路径》
                  第二课时
                  
                  教学准备：多媒体课件
                  教学目标  
                  1．正确、流利、有感情地朗读课文。
                  2．理解课文内容，懂得尊重他人，相信他人，给人自由与选择的机会，其中蕴含着巨大的价值。
                  教学重、难点 ：通过指导学生朗读，讨论交流，从中发现葡萄园主卖葡萄的方法与格罗斯设计方案之间的联系，从而理解课文蕴含的哲理。
                  教学过程：
                  一、           复习导入  
                  1、            谈话：这节课我们继续学习《最佳路径》。师板书课题。
                  2、我们知道，格罗培斯是迪斯尼乐园的设计者，迪斯尼乐园马上要开放了，但却有个问题让他大伤脑筋，是什么问题？
                  （是建筑学上最微不足道的路径设计）
                  3、最后，格罗培斯有没有设计出让人满意的路径呢？
                  4、            出示：1971年，迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。
                  5、那么，大师是如果设计出路径的呢？请同学们打开课本
                  二、阅读、分析课文
                  1、学习第二段（第3、4自然段）
                  （1）过渡：正当认真、负责的格罗培斯感到困惑时，他从法国一个葡萄园的老太太身上的到了启发。这是怎么一回事呢呢？
                  老师请两位同学分别来读读三和四这两小节，其他同学边听边用不同的符号分别画出许多园主和老太太卖葡萄的句子，进行比较。
                  （2）出示：
                  人物        方法                                  结果 
                   许多园主   摘下葡萄提到路边，吆喝叫卖            少有问津
                  老太太     投入5法郎，自行摘葡萄                总是最先卖完
                   学生回答，师填。
                  
                  （许多葡萄园主摘下葡萄提到路边，吆喝叫卖，结果少有问津。老太太只要投入5法郎到她设置的箱子里，就可以自行摘一篮葡萄上路，结果“总是最先卖完”。）

                  （3）分组读．
                  （4）如果你刚好路过这里，你会选择怎样买葡萄？为什么？
                  （设想让学生用简短的表演来回答）
                  （5）再回到课文中，从“总是”你能体会到什么？ （“总是”一词说明老太太不是偶然一次将葡萄先卖光。
                  从“……只要……就可以……”中你能体会到什么？（老太太的做法好在哪里？）
                  因为老太太的葡萄园“无人看管”，所以大家就可以走进园里自由选择，无拘无束地挑选自己感到称心如意的葡萄，同时享受到亲自采摘的乐趣。体会到这种办法给人自由，使人们感到被信任、被尊重。
                  （4）看到这里，格罗培斯是怎么做的呢？请你默读第四小节，找出来。他下车摘了一篮葡萄，就让司机调转车头，立即返回了巴黎。
                  “立即”说明了什么？
                  在回去的路上，大师的心里会是怎么想的呢？（用上“只要……就可以……”）
                  （他想：“只要……就可以……”这种方法给人以自由，任其选择的做法，使人们感到被信任、被尊重。我可以用这种理念用在迪斯尼乐园的路径设计上。）

                  
                  （5）格罗培斯从中受到启发，可以看出，他是个怎样的人？（“对工作的全心投入，一丝不苟，善于思考，做任何事都认真细致”在第一课时渗透）

                   （6）朗读3——4自然段。
                  2、学习第三段（第5、6自然段）
                  师过渡：是的，大师的心里已经有了一盘棋，想好了该怎么做了，他真善于从“成功者”身上得到启示。提问：
                  （1）    格罗培斯返回了巴黎，马上给施工部下达了什么指示？请一位同学来读读第5小节
                  （2）出示：回到住地，他马上给施工部拍了封电报：撒下草种，提前开放。
                   指名回答
                  （撒下草种，提前开放。）师板书 学生齐读
                  这样做的目的是什么呢？请一位同学读第6小节，其他同学思考
                  （3）出示：施工部按要求在乐园撒下草种。没多久，小草长出来了，整个乐园的空地被绿草所覆盖。在迪斯尼乐园提前开放的半年里，草地被踩出许多小道，这些踩出的小道有宽有窄，优雅自然。
                  （4）撒上草种后，乐园中有什么变化呢？（没多久，小草长出来了，整个乐园的空地被绿草所覆盖。）
                  迪斯尼乐园的设施都建造好了，就因为路径的问题还没有开放，现在为什么又要提前开放呢？结果如何呢？
                  在迪斯尼乐园提前开放的半年里，草地被踩出许多小道，这些踩出的小道有宽有窄，优雅自然。
                  到了第二年，格罗培斯做了什么？
                  出示：第二年，格罗培斯让人按这些踩出的痕迹铺设了人行道。   （女生读）
                  （按照足迹，铺设道路。）师板书
                  现在谁来说说看，格罗培斯要求撒上草种，提前开放的目的是什么？
                  （让游客按照自己喜欢的方式、道路走出最适合的路径来）
                  为什么要“按照足迹，铺设道路”？
                  （因为这些踩出的小道有宽有窄，宽的地方说明走的游客多，于是路径就设计得宽些，窄的地方说明走的游客少些，也该设计得窄些，而没有人走的地方，自然就用不着去设计路径了。它是游客自由选择的结果，符合众多人的意愿。而且从美学的角度来说，这些道路弯弯曲曲的，是自然形成的，不是刻意设计的，显得非常的舒服自然，也就是书上说的“优雅自然”，格罗培斯的设计是一种顺其自然的方法，可见他设计的用心良苦。）

                  （5）朗读体会方案的高明。读5、6自然段。
                  （6）法国南部卖葡萄的老太太她的成功之处在哪里？
                  （让买主自由选择自己喜欢的葡萄，随便他们用什么办法摘葡萄，随便他们摘什么样子的葡萄）
                   格罗培斯的成功之处在哪里？
                  （让进入迪斯尼乐园的游客自由地选择自己喜欢走的道路，走自己最想走的路径）
                  他们的共同之处是什么？
                  （给人自由，任其选择，都把选择的权利交给了大家，让大家去寻找最适合最佳的东西，都是顺其自然的，都包含着对人们的信任、尊重……）

                  3、 学习第四段（第7自然段）
                  （1） 指名朗读第7自然段
                  （2）路径不仅设计出来了，还被评委们评为世界最佳。模拟评委们开会讨论过程。小组讨论。
                  生上台交流。
                  师板书：给人自由，任其选择
                   (3) 齐读第7自然段
                  
                  （4）格罗培斯成功了，同时，他也是幸运的，因为，在他一筹莫展的时候，他碰到了那位年迈的卖葡萄的老太太，从她的身上获得了设计的灵感。还有哪些人是幸运呢？他们获得了什么呢？
                  练习：仔细阅读课文，完成下列填空。
                  1、               是幸运的，因为                                      
                   。
                  生思考交流
                  
                  老师觉得，我也是幸运的，能够和同学们一起认识了格罗培斯这位建筑大师，看到了他对待最微不足道的问题的一丝不苟、细致认真的态度，从他身上学到了优秀的品质。老师这里有一段话，是《最佳路径》原文中的一句话：
                  出示：当人们问他，为什么会采取这样的方式设计迪斯尼乐园的道路时，格罗培斯说了一句话：艺术是人性化的最高体现。最人性的，就是最好的。
                  
                  三．总结：最适合自己的，才是最佳的。格罗培斯从老太太的做法中深受启发，获得成功。在以后的生活学习中，我们也要寻找最适合自己的“最佳路径”。
                  
                  课外习题：
                  四、小练笔：格罗培斯从老太太的做法中深受启发，获得成功，请你为格罗培斯写一段颁奖词。
                  
                  五、板书设计：
                  6.最佳路径
                  给人自由，任其选择
                  撒下草种，提前开放
                  按照足迹，铺设道路