《人类的“老师”》教学后记－－雪 球
12-01 00:21:08 | http://www.youjiao51.com | 508次 | 苏教版四年级下册语文教案
学完这篇课文，我让学生仿照课文写一篇文章——《我的奇思妙想》，一、二节和最后一节可以照抄。中间的例子一定要自己举。作业交上来，我发现学生们的例子非常丰富，“人类的老师”有蝙蝠、蝴蝶、蜻蜓、乌贼、长颈鹿、变色龙、大象、响尾蛇……学生们写到了“老师”自身的特点，写到了“老师”自身的本领，还写到了对人类的启发。我认为，这样既增长了学生的课外知识，又训练了学生语言文字的表达能力，真可谓一举两得。
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