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六、感觉统合训练的重要性   

   “存在学习障碍的孩子和其他孩子一样，是我国的希望和未来。如果我们因为工作的失误而错失帮助他们的机会，可能给这些孩子带来终身遗憾”！北京2009年学习障碍国际研讨会上，中国教育学会学习障碍研究专业委员会名誉理事长马叔平做致辞发言。根据北京教育科学研究院学习障碍研究中心最近完成的调查，有10％左右的中小学生存在不同程度的学习障碍。仅北京地区就有10多万孩子存在学习障碍，可想而知，全国需要特殊帮助的孩子数量就会更多。

七、感觉统合训练的方法和效果  

    儿童感觉统合训练首先要对孩子进行综合测查诊断孩子的感觉统合失调程度和智力发展水平，再根据测查结果，针对性的制定训练课程，通过专用的感统训练器具，有计划有目的地以游戏的形式让孩子参与，一般经过1-3个月的训练，就可以取得明显的效果，孩子的学习成绩、逻辑推理能力、记忆能力、运动协调能力、人际关系、饮食和睡眠、情绪等方面都会有令人满意的提高和改善，其中，儿童的智力水平也可以得到不同程度的提高。美国、欧洲各国、日本、台湾等发达国家和地区从70年代兴起儿童感觉统合训练，现已发展成每个小学校都设有感觉统合训练室， 取得了很好的效果。近几年，国内也已引进、开发了这一训练理论和技术。临床实践表明，参加训练的儿童都有不同程度的改善，其中85%的受训儿童收到了显著的效果。儿童感觉统

www.youjiao51.com合训练适用解决3-12岁有学习困难或行为问题的儿童。

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