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《物体的分类》教学设计
            ——粤教科技版《科学》三年级下册教学设计
教材说明：
本课内容主要依据粤教科技版《科学》三年级下册第二单元《物体与材料》的第二课来设计的，教学力图让学生在动脑、动口、动手中了解分类的方法，学会按不同的标准对物体进行分类。着重于学生活动中的观察体验和学生操作动手能力的培养，通过小组合作促进学生之间的交流与合作精神的形成，进一步提高学生学习科学的浓厚兴趣。在实际教学中，不要拘泥于教材，要联系实际情况，根据现场环境，适时调整。
在活动中，渗透“自主学习”和“合作学习”的学习观，主要安排了分书包、分玩具和废品的分类回收这三个活动，以小组合作的方式展开，借助实物、多媒体课件等，引导学生学会运
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