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(大气压力)教案及反思 粤教科技版小学科学教案

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(大气压力)教案及反思 粤教科技版小学科学教案 简介:

《大气压力》教学案例及反思


教学内容:九年义务教育六年制粤教(科技)版小学科学四年级教材第四单元第三课第一课时:知道大气压力的存在以及大气压力的大小。

教材分析:《大气压力》是小学粤教(科技)版小学四年级《常见的力》一单元的第三课。力是小学科学课程标准中《物质世界》第二部分《运动与力》的内容,也是物理部分最基本的知识之一。在这部分学习内容中,需要学生知道力与运动变化的关系。在本单元学习中,《力的现象》让学生明白了力可以使物体的运动发生变化,力有大小和方向之分,知道了在我们生活中到处都有力的现象存在。大气压力是继重力之后的第二个生活中的力的现象。本课旨在通过学生对日常生活中一些大气压力应用实例的观察,发现大气压力的存在,再在了解其存在的基础上,了解更多的大气压力在生活中的应用,培养学生观察、分析和实验操作能力,让学生乐于用学到的科学知识解决问题。但是由于时间原因,老师把大气压力的存在和应用分为两个课时,带领学生分别研究。

学情分析:四年级学生已经学习了近两年的科学课程,对科学课的学习方式已十分熟悉,对探究过程也能熟练地进行;对于空气,同学们都能或多或少地说出它的特点,但是由于大气压力看不见摸不着,甚至在他们的生活中,从来没有感觉过大气压力的存在
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