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四年级科学(奥运与天气)教学案例

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四年级科学(奥运与天气)教学案例 简介:

《奥运与天气》教学案例
一、教材分析:
《奥运与天气》一课是四年级上册第二单元《变化的天气》最后一课,是在学生掌握了风的观测、雨量的测量等天气观测的基本方法的基础上开展的探究活动,教材安排了“关心奥运”、“我给奥运选日子”两个主要活动和“给地区运动会选日子”的拓展活动,内容的编排充分体现科学—技术—社会相结合的精神,是学生综合应用前面所学的科学知识来服务于生活的一个具体表现。通过本课的学习,可以让学生了解运动与天气的关系,初步掌握收集信息和分析信息的能力。本课的教学,让学生运用图表对信息进行综合分析,切实掌握分析信息的能力,来实现本课的教学目的。
二、教学目标: 
1、 了解几种体育运动项目受天气影响的情况,明白气候对运动的所产生的影响。
2、 掌握信息整理、分析的方法:能利用教师提供的气候数据,进行综合整理、分析得出奥运会时间。,本站免费提供四年级科学(奥运与天气)教学案例 下载,还有更多关于四年级下册科学教案,小学四年级科学教案,四年级上册科学教案,小学科学教案,小学教育 - 小学科学 - 四年级科学教案的资料免费提供。
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