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（粤科版）四年级科学 第十课 物体运动的测量
 
（一）教学目标：
科学知识：
1.知道物体的运动描述需要位置、方向和快慢。2.      测量并记录沿直线运动物体在不同时刻的位置。3.     用简单图表来表示距离与时间的关系。
能力培养：
1.培养学生分析问题的能力。2. 培养学生定量观测记录、收集整理信息的能力。
情感态度价值观：
1.愿意与同学合作与交流。2．乐于用学到的科学知识解决问题。
（二）设计意图
本课以“汽车的速度有多快？”为情景引入，让学生通过比较玩具小车的快慢，找出最快的一辆，然后围绕这辆小车到底有多快的问题，让学生进行科学的测量，了
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