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大象版科学六年级上 2-4我的阳光小屋
教学目标：●能综合运用所学的知识，大胆想象，和小组同学合作设计一个“阳光小屋”。 ●自觉收集关于光的资料，并能利用相关的资料，对本小组 “阳光小屋”的设计进行创新。●通过实验制造人工彩虹，知道太阳光是由七种色光组成的，了解物体的颜色是由物体所反射的光的颜色所决定的。●能对本小组的设计进行改进和完善，对其他小组的设计提出合理的建议。●在实验过程中能认真观察，积极思考，产生新的问题。●乐于展示小组成果，体会到科学探究的乐趣。
教学准备：
1、教师准备：各种颜色的纸片、玻璃纸；三棱镜，水棱镜；光的分解课件等。
2、学生准备：各种颜色的纸片、玻璃纸；三棱镜；记录本等。
教学过程：
第一课时：设计阳光小屋
一、引入学习：
1、谈话：设计采光方案中大家有什么收获？
2、在前一节课的学习中，大家还有什么问题？
教学说明：通过交流采光方案的设计，激发学生探究兴趣，提出新的研究问题。
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