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月相变化教学设计 六年级科学教学设计

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月相变化教学设计 六年级科学教学设计 简介:

六年级科学下册《月相变化》教学设计
一、教学目标  
科学概念:  
1、月相在一个月的不同时期有不同的形状。  
2、月相变化是月球围绕地球公转过程中形成的,变化是有一定规律的。  
过程与方法:  
1、持续地观察月相的变化过程。  
2、根据已有的现象进行简单的逻辑推理而做出假设,同时能在小组学习中收集整理别人的观点,并且根据一定的事实对自己的假设进行调整。  
3、初步学习利用模型来解释自然现象。  
情感、态度、价值观:  
1、初步意识到宇宙是一个变化的系统。  
2、培养学生的自主性和合作意识。  
二、教学重点、难点  
【教学重点】月相在不同时期有不同的形状;月相的变化是有规律的。  
【教学难点】要求学生持续一个月进行观察,在观察过程中详细记录月相的形状、月相所在天空的位置、月相的农历时间、太阳在天空的位置。  
三、准备材料:  
月相演示仪、圆纸片、剪刀、磁铁、记号笔、月相变化记录纸  
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