拼音教材《ai ei ui》片 断 教 学 案 例之一

12-01 00:24:56 | http://www.youjiao51.com | 897次 | 人教版一年级上册语文教案

拼音教材《ai ei ui》片 断 教 学 案 例之一
作者：丁绍莲 
学生学习完三个复韵母ai  ei  ui，拼读完课本中的有关音节后。
一、引导学生从动作中找韵母。
　1、师走到教室门口做开门的动作，让学生从动作中找到“开”字中躲藏的韵母“ ai  ”

。
　2、师带学生演示小鸟飞，让学生找到“飞”字中躲藏的韵母“ei”
　3、请一位学生上讲台，做推的动作，让学生找到“推”字中的韵母“ ui”。
二、引导学生从自己身上找到韵母宝宝。
　1、师拍拍自己的背：这产什么？谁能找出里面躲着的音节？（引导学生找出“ ei”）
　2、请学生自己从身体部位找韵母，如腿（tui）、嘴（zui）
三、引导学生从教室中寻找韵母宝宝。
　　让学生独立观察、寻找，同桌交流，如：黑板（hei）白墙壁（bai）讲台（tai）、粉

笔灰（hui）……
（评析：汉语拼音本身是一串枯燥无味的符号，要让学生爱学、乐学，就要化无趣为有趣，

以上教学案例，贯彻了汉语拼音从生活中来，到生活中去的原则，寓学于玩，寓学于乐，充

分利用既有的课程资源，通过生动的教学环节设计，带领学生分别从动作、身体、教室中寻

找学过的韵母宝宝，将拼音教学与生活实际紧密联系，使学生认识到汉语拼音与我们的生活

息息相关，近在身边，并将学拼音与观察、思维、表达融为一体，最重要的是激发了学生学

拼音的兴趣，让学生与拼音建立了亲密的感情，从而收到事半功倍的效果。）

福建省建宁县实验小学