当前分类：数学说课评课

• 《天平游戏》说课稿

• 07-09
• 　　我上的天平游戏是北师版四年级下册教材第91页的内容。本课的教学目标：1、通过天平游戏探索等式两边加上或减去同一个数，等式仍然成立的性质。2、利用探索发现....数学说课评课

• 《小数点搬家》说课稿

• 07-09
• 　　教材简析：　本课是在学生已经认识了小数，并理解小数乘法的意义和会计算简单的小数乘整数的基础上进行教学的。教材编排从设疑引趣出发，使学生发现小数点的移....数学说课评课

• 《24时记时法》说课稿

• 07-09
• 　　一、说教材　“24时记时法”是苏教版小学数学三年级上册的内容，属于“数与代数”领域“常见的量”的知识。这部分内容是在学生认识了钟面，学习了时、分、秒有....数学说课评课

• 《成正比例的量》说课稿

• 07-09
• 　　教学内容：《义务教育课程标准实验教科书•数学》六年级下册39页～41页，成正比例的量。　本节课在教材中的地位：本节教材是在比和比例的基础上进行教学，....数学说课评课

• 《认识物体》说课稿

• 07-06
• 　　一、说教材　认识物体的形状和大小，是建立空间观念的基本内容。第六单元“认识物体”所认识的是四种最常见的简单物体的形状：长方体、正方体、圆柱、球。其教....数学说课评课

• 《认识乘法》说课稿

• 07-06
• 　　教材简析：　教材的第一道例题是几个相同的数连加，通过求一共有几只兔和一共有几只鸡的实际问题列出两道连加算式，引导学生从3个2相加和4个3相加的角度理解连....数学说课评课

• 《三位数乘两位数》说课稿

• 07-06
• 　　一、教学内容　1．口算乘法。　2．笔算乘法。　二、教学目标　1．使学生掌握用一位数乘两位数（积在100以内）或几百几十的数的口算方法。　2．使学生能根据两位....数学说课评课

• 《圆柱的认识和侧面积》说课稿

• 07-06
• 　　一、问题提出　对于圆柱的侧面积，传统的教法是：在认识了圆柱的特征之后，教师提问：怎样计算圆柱的侧面积呢？之后，引导学生分别沿着圆柱的高和一条斜线将圆....数学说课评课

• 《分数乘整数》说课稿

• 07-06
• 　　《分数乘整数》是九年制义务教育苏教版第十一册第一单元第一课时的内容，主要包括分数乘整数的意义与计算方法。它是在分数加减法和整数乘法的基础上安排的，本....数学说课评课

• 《桌子有多长》说课稿

• 07-02
• 　　教材分析　《桌子有多长》是义务教育课程标准实验教科书数学（北师大版）一年级下册第2单元《观察与测量》的内容。本单元内容在全册教材中为学生建立起初步的空....数学说课评课

• 《数一数》说课稿

• 07-02
• 　　【教学内容】北师大版第四册第四单元的第一课，这一课以活动的形式呈现教材，从标题来看，具有情境性与活动性。从内容看，学生学习了有价值的数学，教材在创设....数学说课评课

• 《条形统计图》说课稿

• 07-02
• 　　一、教材分析　1、说课内容：九年义务教育小学六年级数学第十二册P55-P56条形统计图。　2、学材分析：　在第八册教材中，已经教学过一些简单的统计知识，学生已....数学说课评课

• 《长方形的周长》说课稿

• 07-02
• 　　大家好！　今天我说课的题目是《长方形的周长》。　本节是九年制义务教育实验教材小学数学第五册的教学内容，它包括周长的含义，长方形的周长计算。　在此之前....数学说课评课

• 《平移和旋转》说课稿

• 07-02
• 　　从大量直观的生活例子入手，引导学生掌握平移和旋转的运动规律及平移的方法。为培养学生的空间观念，学习几何问题打好基础。　学情分析：　三年级的学生，对平....数学说课评课

• 《长方体和立方体的认识》说课稿

• 06-30
• 　　一、设计理念　数学学习是师生之间、学生之间互动与共同发展的过程，所以有效的学习更应促进学生的发展。维果茨基认为：“只有当教学走在发展前面的时候，这才....数学说课评课

• 《我又长高了》说课稿

• 06-30
• 　　教学内容　《我又长高了》是义务教育课程标准实验教科书数学（北师大版）一年级下册第2单元《观察与测量》的第三部分内容。　教学目标　1．初步建立米的长度概....数学说课评课

• 《比的应用》说课稿

• 06-30
• 　　一、分析教材、明确目标　《比的应用》是人教版六年制小学数学第十一册的内容，是在学生理解了分数与比的联系，掌握简单分数乘、除法应用题数量关系的基础上，....数学说课评课

• 《连加、连减》说课稿

• 06-30
• 　　一、说教材与学生　《连加、连减》一课出自义务教育课程标准实验教科书第一册72页。连加连减这一知识点经常用来解决我们在日常生活中遇到问题，将它放在学习了....数学说课评课

• 《角的认识》说课稿

• 06-30
• 　　各位评委，大家好：　《角的认识》是九年制义务教育苏教版第七册长八单元的第一课时，其主要内容包括线段、射线、直线和角的概念。这部分内容是在学生初步认识....数学说课评课

• 《梯形的面积计算》说课稿

• 06-28
• 　　一、教材：　1、说课内容：五年制小学课本第八册第三章第3节。　2、教材简析：梯形的面积计算是在梯的认识基础上进行教学的是以后学习图形面积计算的基础。　3....数学说课评课

• 《比高矮》说课稿

• 06-28
• 　　一、说教材：　《比高矮》是北师大一年级上册第二单元的内容。本节课是学生在学习比大小、比多少基础上进行学习，也为以后学生认识长度单位的教学奠定了基础。....数学说课评课

• 《倍的意义》说课稿

• 06-28
• 　　一、说教材：　1、教材内容：　义务教育新课标二年级数学上册第46、　二、教材分析：　“倍的认识”一节是在学习了乘法口诀后出现的。引导学生用画圆圈图图的方....数学说课评课

• 《分米和毫米的认识》说课稿

• 06-28
• 　　一说教材：　《分米和毫米的认识》这部分内容是在学生认识长度单位米和厘米，有了一定的用尺度量能力的基础之上进行教学的。　对于新的计量单位毫米，学生通过....数学说课评课

• 《7的乘法口诀》说课稿

• 06-28
• 　　各位领导、老师上午好：　我今天说课的题目是《7的乘法口诀》，它是青岛版义务教育课程标准实验教材二年级上册第四单元第二个信息窗的内容。在前面的学习中，学....数学说课评课

• 四年级数学上册《口算乘法》说课稿

• 06-24
• 　　1、教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级数学上册第三单元口算乘法，课本第45、46页。　2、教学目标：　1）、使学生掌握两位数乘一位数（积在100以内）....数学说课评课

• 《速度、路程、时间之间的关系》说课稿

• 06-24
• 　　本节课的教学目标是：　1、引导学生在解决问题过程中理解速度的含义，构建路程、速度与时间的关系，初步感知三者之间的变化规律；　2、引导学生运用路程、速度....数学说课评课

• 《平行四边形的性质及应用》说课稿

• 06-24
• 　　一、教材分析（说教材）：　1、教材的地位和作用：　平行四边形是在学习了平行线和三角形之后编排的，是平行线和三角形知识的应用和深化。同时又是为了后面学习....数学说课评课

• 《方向与位置》说课稿

• 06-24
• 　　一、说教材　本课的教学内容是北师大版义务教育课程标准实验教科书《小学数学》二年级上册58—63页。学习在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了....数学说课评课

• 《读数与写数》说课稿

• 06-24
• 　　一、说教材　本课教学是在学生掌握100以内数数及数的组成的基础了进行的，读数和写数是综合应用本单元所学概念的过程。每读、写一个数，都要应用数的组成、数位....数学说课评课

• 《因数中间或末尾有零的乘法》说课稿

• 06-20
• 　　本节课的重点是让学生掌握因数中间或末尾有0的计算方法，对于因数中间有0的计算在三年级已经有所了解，我以三个计算题（190×8＝37×40＝207×9＝）在班中进行....数学说课评课