当前分类：数学说课评课

• 小学数学第八册《单名数与复名数（一）》说课稿

• 09-13
• 　　小学数学第八册《单名数与复名数（一）》说课稿　在生活中，学生已经接触到了许许多多的数据，有的是带有单位名称的，如表示长度的、面积的、重量的、价格的、....数学说课评课

• 《小数的加法和减法》说课

• 09-13
• 　　一、说课标：　《新课标》指出，现实生活中蕴含着大量的数学信息，数学在现实世界中有着广泛地应用。同时还指出，在学习过程中要初步培养学生的合作精神，通过....数学说课评课

• 《圆柱的表面积》说课设计

• 09-13
• 　　教学内容：九年义务教育六年制小学数学第12册33~34页例1、例2、　例3的“做一做”及练习七的第2~5题。　教学目标：　1、知识目标：理解圆柱的侧面积和表面积的....数学说课评课

• 《角的度量》评课稿

• 09-13
• 　　徐老师执教《角的度量》一课，总体来说比较完整，对于第一次上数学公开课的徐老师来说，已经非常不容易了。能把握教学重点，控制好教学环节，组织好学生课堂活....数学说课评课

• 评《有趣的搭配》

• 09-13
• 　　评《有趣的搭配》　本册的数学广角安排的《有趣的搭配》是课程改革实验教材新增的教学内容，与二年级的课程安排有所不同，让学生通过各种活动找了简单事物的组....数学说课评课

• 《公倍数的知识》评课稿

• 09-13
• 　　本节课的教学目标是使学生理解公倍数和最小公倍数的含义，学会求两、三个数的公倍数和最小公倍数的方法。求最小公倍数是本单元教学的另一个重点，主要是为通分....数学说课评课

• 《公倍数和最小公倍数》评课稿

• 09-13
• 　　课程标准指出：有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。罗老师执教的这节《公倍数与最小公倍数....数学说课评课

• 《认识整时》评课稿

• 09-13
• 　　听了由顾益萍老师执教的“认识整时”这一节课后，收获颇多。在这节课中，顾老师先从学生喜爱的故事《龟兔赛跑》这个故事导入，生动有趣，并很好的让学生感悟了....数学说课评课

• 《数学乐园》评课稿

• 09-13
• 　　学生的经验和活动是他们学习数学的基础。顾益萍老师本节课的教学设计，很好的根据数学新课标的基本理念，精心设计学生的数学活动，努力改善学生的学习方式，较....数学说课评课

• 《找规律》评课稿

• 09-13
• 　　听了师傅顾老师的《找规律》感觉有好多地方值得我好好学习。在教学中顾老师注重体现了学生的主体地位，在课的一开始就设计了一个游戏，让学生猜猜接下去是什么....数学说课评课

• 《小数点位置移动引起小数大小变化》评课稿

• 09-13
• 　　新课标指出：“现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响。数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术，特别要充分....数学说课评课

• 《平均数》评课稿

• 09-13
• 　　《平均数》这个内容被安排在统计这个单元内，是统计中的一个重要概念，对于三年级的学生来说它也是一个非常抽象的概念。以往在教学平均数时，教师往往把教学重....数学说课评课

• 《10的认识》评课稿

• 09-13
• 　　听了顾益萍老师讲的《10的认识》一节课，使我耳目一新。整堂课学生们听的轻松、愉快，老师亲切而自然，风趣而幽默。一句句鼓励的话，一个个亲切的眼神，甜蜜的....数学说课评课

• 《分类》评课稿

• 09-13
• 　　分类思想是一种基本的数学思想，是根据一定的标准，对事物进行有序划分和组织的过程。本节课重点是观察学生能否独立按照一定的标准分类，而不是教师提出分类依....数学说课评课

• 《平行四边形》说课稿

• 09-13
• 　　一、说教材　本课内容是人教版课程标准实验教材三年级上册第三单元第二课时的《平行四边形的认识》。这节课是在学生已经掌握了长方形和正方形的一些相关知识，....数学说课评课

• 《锐角和钝角》说课稿

• 09-13
• 　　我说课的内容是义务教育课程标准实验教材二年级下册第三单元:图形与变换的第一课时锐角和钝角。　一、说教材　通过二年级上册《角的初步认识》的学习，学生已经....数学说课评课

• 《第三册统计》说课稿

• 09-13
• 　　今天我说课的内容是人教版小学数学第三册，第七单元《统计》的第一课时。我将围绕“教材、教法学法、教学过程”这三个环节进行简单的说课。　一、教材分析：　....数学说课评课

• 三年级数学下册面积和面积单位说课稿

• 09-13
• 　　三年级数学下册面积和面积单位说课稿　一、说教材：　本课内容在义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级下册第70～74页。　教材简析：《面积》属于空间与图....数学说课评课

• 一年级数学下册认识图形说课稿

• 09-13
• 　　一年级数学下册认识图形说课稿　认识图形1　一、教材分析　1、教学内容　义务教育课程标准实验教科书数学（北师大版）一年级下册第四单元《有趣的图形》第一课....数学说课评课

• 《找规律》说课设计

• 09-13
• 　　《找规律》说课设计　第二实验小学二年级数学教研组肖君　一、教材分析　教材编排意图：　二年级下册第八单元“找规律”是在学生已有的基础知识上的延续学习。....数学说课评课

• 《长方形的面积》说课稿

• 09-13
• 　　《长方形的面积》　一、教材分析：　《长方形的面积》一课是九年义务教育六年制小学《实验数学》第六册第三课时教学内容。本课是在学生已经初步认识面积和面积....数学说课评课

• 《摆一摆 想一想》评课稿

• 09-13
• 　　顾老师的这节课充分将课堂“还给”学生，学生的主体性体现得十分强烈。通过让学生把珠子分别摆在数位表的十位和个位上，得到不同的数这一活动，巩固对100以内数....数学说课评课

• 《圆的认识》说课稿

• 09-13
• 　　《圆的认识》说课稿　欧阳艳　一、说教材　我说的内容是九年制义务教育人教版第十一册《圆的认识》。圆是一种常见的平面图形，在日常生活中有着广泛的应用。它....数学说课评课

• 《位置与方向》说课设计

• 09-13
• 　　《位置与方向》说课设计　第二实验小学三年级数学教研组胡治斌　一、说教材　本课的教学内容是人教版义务教育课程标准实验教科书《小学数学》三年级下册第2—4....数学说课评课

• 《乘法的初步认识》说课稿

• 09-13
• 　　《乘法的初步认识》说课稿　一、说教材　（一）说教学内容：　我说课的内容是苏教版第二册第三单元“表内乘法（一）”中的“乘法的初步认识”一节，是一节新授....数学说课评课

• 一年级数学下册认识乘法说课稿

• 09-13
• 　　一年级数学下册认识乘法说课稿　课题：认识乘法（说课）　作者：长沙市芙蓉区长铁四小　内容：苏教版课程标准实验教科书数学一年级下册　教材简析：　教材的第....数学说课评课

• 四年级数学“三位数乘两位数”说课稿

• 09-13
• 　　四年级数学“三位数乘两位数”说课稿　一、教学内容　1．口算乘法。　2．笔算乘法。　二、教学目标　1．使学生掌握用一位数乘两位数（积在100以内）或几百几十....数学说课评课

• 六年级数学圆柱的认识和侧面积说课稿

• 09-13
• 　　六年级数学圆柱的认识和侧面积说课稿　一、问题提出　对于圆柱的侧面积，传统的教法是：在认识了圆柱的特征之后，教师提问：怎样计算圆柱的侧面积呢？之后，引....数学说课评课

• 一年级数学十和几说课稿

• 09-13
• 　　一年级数学十和几说课稿　教学内容：一年级第一学期P47页　教学目标：　1、认知目标：懂得可用11—20各数的组成，计算十和几的加法　2、智能目标：(1)能口述十....数学说课评课

• 四年级数学乘法分配律说课稿

• 09-13
• 　　四年级数学乘法分配律说课稿　教学内容：苏教版小学数学四年级下册第54-55页　教学三维目标：1.知识和技能：引领学生在经历问题情境的过程中发现、探索、理解乘....数学说课评课