当前分类：四年级品德与社会 下载
.简介：北师大版四年级品德与社会下册第五单元教案第五单元：穿越时空的生活教案主体一：通信技术与我们的生活教学目的： 1、使学生通过了解一些具体的通信手段知道什么.....
.简介：四年级品德 各种各样的传媒教学目标：1、知道生活中有各种各样的传媒，感受传媒的丰富多样。 2、懂得传媒和我们的生活有密切关系，我们可以通过传媒获取知识、开.....
.简介：四年级上册《品德与社会》第一单元“成长的脚步”当冲突发生后（第一课时）活动目的1、 珍惜友谊，学会尊重、理解、善待他人。2、 与小伙伴相处时，能多为别人着.....
.简介：教科版四年级上册品德与社会第一单元教案 四年级上思品 第一单元 有困难 我不怕主题一 这点困难算什么 教学目标：1、知道生活和学习中会有困难，只有勇敢地迎难而.....
.简介：教科版四年级品德与社会上册第二单元教案四年级品德第二单元：我们的快乐大本营一、单元目标及课时划分○活动目标1．知道自己是集体中的一员，能感受集体的温暖。.....
.简介：教科版四年级品德与社会上册第三单元教案四年级思品 第三单元：做聪明的消费者○ 教学目标1．了解本地的一些商业场所，知道各类商品购买的地方。2．调查、比较商.....
.简介：教科版四年级品德与社会上册第四单元教案第四单元：公共生活讲道德○ 教学目标◇ 体验公共设施给人们生活带来的方便，懂得爱护公共设施人人有责的道理，能自觉爱.....
.简介：教科版四年级品德与社会上册教案第五单元 大自然发怒的时候○ 教学目标◇了解我国常见的自然灾害，认识到大自然有着不可抗拒的一面，敬畏自然。◇感受人类战胜自.....
.简介：品德与社会四年级下第四单元中14,地球上的红飘带(第一课时教案)教学总目标:1,知道红军长征打破敌人的"围剿"北上抗日,经历了艰难险阻,证明中国共产党和人民军队是.....
.简介：四年级品德与社会 《一粒米的来历》教案教学目标1．知道粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大。2．知道粮食来之不易。3．懂得要爱惜粮食。教学重点：让.....
.简介：通信连万家小学品德与社会四年级下册第四单元第一课《通信连万家》教学目标1.联系身边的实际事例,感受通信与人们生活的关系.2.通过调查,知道现代通信的方式与特点.....
.简介：北师大版四年级品德与社会 《人人都有自己的家》一、教学目标； 1、引导学生感受来自亲人的爱，让学生体验父母或其他长辈为自己的成长付出的心血。 2、通过与三毛.....
.简介：《品德与社会》四年级上册8 我看家乡的风俗一、三维目标1、知识目标：学生了解家乡的风俗，知道不同地区有自己独特的风俗习惯。2、情感目标：学生初步感受风俗带.....
.简介：9. 闻名世界的丝绸之路教材分析教材通过图、文，展示了我国文明于世的丝绸之路，它途径哪些地方，沿着这条路，我国向国外输入了哪些物品，国外的哪些物品又输入我.....
.简介：教科版小学思品第八册教案四下 第一单元 诚信是金一、单元目标及课时划分： 教学目标1、知道诚实自尊自爱的表现，爱惜自己的名誉。能对自己的行为进行反思，懂得.....
.简介：教科版小学品德与社会教案四年级下册 第二单元 伸出我们的手一、单元目标及课时划分活动目标1、通过观察、调查、访问、换位体验等活动，了解弱势人群在生活中的困.....
.简介：教科版四年级下学期品德与社会教案第三单元 我的绿色日记一、单元教学目标与课时分配 教学目标1 、了解家乡生态环境的一些问题，探究产生这些环境问题的原因及危.....
.简介：教科版四年级品德与社会下册教案第四单元 交通连着千万家第一课时 通车啦第二课时 发展真快啊第二课时 交通工具总动员第三课时 交通带来的问题第四课时 高高兴.....
.简介：辽海版《品德与生活》教学设计 第四册第一单元 2、3·15大行动课题 2、3•15大行动 第 1 课时 设计者 王丽泉三维目标 知识储备点：掌握一些识别假冒劣商品.....
.简介：我的邻里乡亲一、学科：品德与社会二、课例名称：我的邻里乡亲五、课型：新授课六、年级：四年级七、教材版本：人民教育出版社八、教学设计：教学目标 ⒈通过对第.....
.简介：从假冒伪劣商品说起——品德与社会辽师大版四年下第一单元教学目标： 1.知道我们身边有许多假冒伪劣商品。 2.正确看待和评价制假售假的问题，增强自我保护意识.....
.简介：辽师大版品德与社会四年级上册教学设计第一单元 我家的邻居课题一 左邻右舍（2课时）课时1 我家邻居课时2 邻里一家亲课题二 尊重与理解（2课时）课时3 互相尊重课.....
.简介：辽师大版四年级品德与社会(上)第二单元第二单元 生活中的规则（共9课时）课题一 身边的规则（3课时）课时7 游戏中的规则课时8 方方面面的规则课时9 规则无处不在.....
.简介：辽师大版品德与社会四年级上第三单元 面对困难（共8课时）课题一 说说你的难事（2课时）课时16 说说你的难事课时17 阳光总在风雨后课题二 做生活中的勇士（3课时.....
.简介：辽师大版四年级上品德与社会教案第四单元 家乡今天真美好（共9课时）课题一老照片，新照片（3课时）课时24 老照片，新照片课时25 家乡变化小展览课时26 老票证的.....
.简介：辽师大版《品德与社会》第四册教学设计 第四单元 12、做阳光小使者课题 12、做阳光小使者 第 2 课时 设计者 新华街小学王丽泉三维目标 知识储备点：使学生能够在.....
.简介：辽师大版四年级下册《品德与社会》教学设计第三单元 绿色家园课题 7.环境污染 第 1 课时 设计者 董林艳三维目标 知识储备点：获得生态学知识，初步知道什么是环境.....
.简介：四下品德与社会第三单元第3课《少数民族之乡——云南》教学设计设计意图：《品德与生活》是一门活动型的综合课程，因此活动的组织与实施充分发挥学生的主体作用，.....
.简介：四年级思品与生活我的家乡在哪里设计理念： 本课的教学主要让学生在活动中，认识、了解家乡，激发他们对家乡学习的兴趣；在交流、参与中完成本课的教学任务。教材.....
.简介：北师大出版社《品德与社会》四年级上册第三单元《追求文明》教学设计【教学目标】1、情感、态度和价值观：以生活中具体问题为依托，层层推进，由感性上升到理性，.....
.简介：北师大版四年级下《珍爱生命 遵守规则》第一课时【教材分析】《珍爱生命 遵守规则》是品德与社会四年级下册第六单元——“为了安全健康地生活”中活动一《生活中.....
.简介：第八册《品德与社会》教案3、伸出我的手（第一课时） 教学要求 1、同情生活贫困或不幸的人们。愿意为帮助他们摆脱困境或不幸尽自己的微薄之力。 2、知道“一方有.....
.简介：小学品德《取长补短》教学设计及反思 一、教学前思：通过课前调查，我发现许多学生对“长处和优点”的理解，仅仅局限在学习成绩十分优秀的孩子，或者在唱歌、跳舞.....
.简介： 四年级《品德与社会》上册《家乡物产知多少》教学案例【背景】四年级《品德与社会》教材中的三单元“我的家乡”是本册教学的重点，其中有一部分是“家乡物产知多.....
.简介：鄂教版《品德与社会》第八册《取长补短》教学课例【教材分析】《取长补短》是鄂教版第八册第一单元《我懂了……》中的第一个话题。《取长补短》一课通过学生对自.....
.简介：鄂教版四年级上册《品德与社会》《有趣的家乡风情》教学课例一、教材分析 《有趣的家乡风情》是鄂教版四年级上册《品德与社会》第三单元《我的家乡》中的第二个主.....
.简介：鄂教版四年级上册《品德与社会》教学课例家乡的水怎么了？【设计理念】通过学生划过船、游过泳、勾起学生对水的美好回忆。学生很自然地回忆起家乡的几座湖和一条.....
.简介：冀教版四年级下册品社教学案例《交通运输与我们息息相关》教材分析：本课是冀教版《品德与社会》四年级下册第三单元《四通八达的交通》中的第一个主题“交通运输.....
.简介：辽师大版《品德与社会》四年级第4单元《家乡今天真美好》辽师大版《品德与社会》四年级第4单元《家乡今天真美好》主题活动课 题 10、老照片，新照片 第3课时 设计.....
.简介：四年级 品德与社会下册第十一 课《同在蓝天下》教学设计课题 同在蓝天下 第二课时 设计者 西长甸小学王斌教学目标 1、使学生建立主动去帮助生活中不便的人的思想.....
.简介：四年级 品德与社会下册第四单元 第十二课《做阳光小使者》教学设计课题 做阳光小使者 第一课时 设计者 西长甸小学王斌教学目标 使学生认识到生活中不良的生活习惯.....
.简介：学会安全自护一、 教学目标1. 让学生了解我们生活中哪些行为是可能产生危险的行为。2. 使学生懂得一些常见事故的预防和解决方法。3. 让学生学会在遇到危险时如何.....
.简介：教科版品德与社会四上第一单元教案案例一 向困难挑战教案案例二 跌倒了，爬起来!教案 案例三 为自己喝彩教案案例四 我坚持 我成功教案案例五 给“生气”开处方.....
.简介：教科版品德与社会四上第二单元教案全集示例一 快乐一起分享教案示例二 送你一个微笑教案 示例三 这是我能做的教案 示例四 1+1>2教案示例五 大家出主意教案 示例六.....
.简介：教科版《品德与社会》四年级上册第三单元教案全集一、单元目标及课时划分○ 教学目标1．了解本地的一些商业场所，知道各类商品购买的地方。2．调查、比较商品的不.....
.简介：教科版四年级上册品德第四单元教案第四单元 公共生活讲道德教案示例一 有它真方便教案活动二 听听他们的诉说教案活动三 请排队，莫拥挤（A）教案活动三 请排队.....
.简介：教科版品德与社会四年级上册第五单元教案集第五单元 大自然发怒的时候教案示例一 可怕的自然灾害教案示例二 大自然，请你息怒教案示例三 洪水来了教案第五单元.....
.简介：课例展示教材分析 本课是根据课程标准“家庭生活中的道德规范”的有关“邻居和睦相处”等教学内容和基本要求设置的。与邻里和睦相处，是一个人学会社会生活的起步.....
.简介：辽师大出版社四年级下册第二单元《家乡人的故事》4、感谢您，平凡的人们 [活动目标]1、引导学生了解自己身边各行各业劳动者，让他们知道不同的劳动者在我们生活中.....
.简介：辽师大版《品德与社会》四年级上册第三单元7、说说你的事活动目标：1、学习正确对待生活中的问题、压力、冲突和挫折，学习自我调节的方法，提高适应能力。2、知道.....
.简介：《品德与社会》四年级上册第三单元第九课《挑战自我》活动设计活动目标：1、了解在每个人的成长过程中都会遇到很多的困难和挫折，生活不可能永远一帆风顺。2、体.....
.简介：辽海版《品德与社会》教学设计第八册第十单元 健康生活每一天课题 健康生活每一天 第 1 课时 设计者 三维目标 知识储备点：使学生知道吸毒、迷信、吸烟、酗酒、赌.....
.简介：《前卫之歌》教学设计教材理解： 《前卫之歌》是上教版《品德与社会》学科四年级第一学期第三单元《人地和谐》中的第三篇课文。这一单元主要是让学生探究人与自然.....
.简介：人教版《品德与社会》四年级上册教案《我们的生命》教案设计教学目标：1、通过探寻自己的生命历程，了解成长的不易，知道自己的生命承载了许多亲人的爱和期望。2.....
.简介：主题一 人们在土地上耕耘教案引导课 餐桌上的发现教学目标：1、了解食物是人类生存的最基本条件，是维护生命的最基本需要。2、帮助学生引发思考，产生了解食物来.....
.简介：《来自不同家乡的文化瑰宝》教学设计 一、课题：《来自不同家乡的文化瑰宝》（义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》四年级上册）二、教材分析：本课是义务教.....
.简介：浙江省九年义务教育思想品德第八册全册备课 1伟大的爱国者——方志敏一、教学目标 1、知道方志敏热爱祖国，廉洁奉公，对革命事业无限忠诚的一些事迹，并培养对烈.....
.简介：苏教版《品德与社会》五年级下册培训资料教学单元结构内容分析（一）、第一单元：引导学生走进家庭深处，走进父母的内心世界 三年级有一个以家庭为主题的单元，但.....
.简介：第1课 好大一个家一、祖国有多大内容标准 知道我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区划，台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。教学目标.....
.简介：邻居有难我帮忙教案辽师大版《品德与社会》四年级（上）第一单元 课例展示教材分析 本课是根据课程标准“家庭生活中的道德规范”的有关“邻居和睦相处”等教学内.....