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粤科版三年级科学教案(物体的特征)教案,反思

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粤科版三年级科学教案(物体的特征)教案,反思 简介:

物体的特征教案及反思
教材分析:本课选自粤教科技版三年级《科学》下册第二单元《物体与材料》的第一课,本单元先从认识物体入手,再研究材料,让学生从认识具体的事物,逐步过渡到获得抽象的概念。本课从学生观察喜爱的物品引入,让他们运用各种感官以及测量的手段从各方面认识物体的特征,把观察到的特征用语言加以描述,能判断出物体是用什么材料做成的。同时,让学生通过讨论交流知道一种物品可以由多种材料制成,同种材料也可以制成不同的物品。
学生分析:物体无处不在,因此对于小学生来说,是比较常见和熟悉。但学生对物体的大小、轻重、形状、冷热、颜色等方面的特征及物体由什么材料组成,学生都理解得比较模糊。通过本课的探究活动,使学生掌握各种物体都各自的特征,初步了解物体由什么材料组成。
设计理念:这节课活动的情境创设都来自学生的生活,驱动学生在熟悉的疑难问题中产生解决问题的欲望,活动的材料也是师生容易找到的能引起学生探究兴趣的。主要安排了一些观察、描述、分辨材料等活动,用小组合作的方式展开,让学生通过对身边物品的观察
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