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湘教版四年级下册(科学)教案 第5单元 物质的变化

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湘教版四年级下册(科学)教案 第5单元 物质的变化 简介:

湘教版四年级下册《科学》第5单元 物质的变化
1   “变”来“变”去的盐
2  失去光泽的铜镜
3  燃烧的蜡烛

1   “变”来“变”去的盐
 

教学目标
科学探究
1.以“盐溶解于水和提取溶解在水中的盐”为例,通过对盐的变化过程进行分析,建立可逆变化过程的概念。    
2.以“把苹果切开”为例,通过与可逆变化过程的概念进行比较,建立不可逆变化过程的概念。
3、尝试将物质的变化过程进行系统分类,能对物质的变化过程是否可逆初步进行判断,能模仿青铜器的生产方法制作蜡星星。
情感、态度与价值观
在活动中愿意合作与交流,初步意识到物质的变化有利也有弊。
科学知识
1. 知道什么样的变化过程是可逆的变化过程;什么样的变化过程是不可逆的变化过程。
知道“煮海为盐”、“青铜器的生产”是人们对可逆的
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