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三年级体育实践课教案—快起快跑

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三年级体育实践课教案—快起快跑 简介:

水平二(三年级)体育实践课教案——快起快跑
授课班级:三年级<1>班    
设计思路:本课坚持健康第一的指导思想。在循序渐进的基础上,关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益,把因材施教作为最根本的教学原则,促进学生全面发展;面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目标;力主以教师为主导,学生发展为中心,重视学生的主体地位,通过激发学生的兴趣,培养学生学习的自主性,注重发展学生的创新意识与创新能力,养成良好的体育锻炼习惯,形成终身体育的意识。
教 材内 容 1、站立式起跑         2、仰卧起坐
教学目标 
1、运动参与:本课教学通过游戏、竞赛、比较等学生喜闻乐见的形式,使学生乐于接受,充分调动了学生积极参与学习的积极性,把孩子生动活泼的一面展现出来。
2、运动技能:通过本课学习,让学生基本掌握站立式起跑和仰卧起坐这两种技能;训练学生的快速反应能力,加强腹肌的练习,提高学生的肌肉力量。
3、身体健康:发展了学生灵敏、速度、协调性、肌肉力量等身体素质。
4、心理健康:通过游戏、竞赛等,使每位同学融合在集体气氛中,以积极的心态投入练习,开拓创新。
5、社会适应:教学中培养了学生团结协作、顽强拼搏的集体主义精神和胜不骄、败不馁的优良品质,并且通过比较教学法,培养了学生的逻辑思维能力。
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