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《黄河的主人》(第二课时)教案

05-25 16:08:19 | http://www.youjiao51.com | 505 | 苏教版四年级下册语文教案

《黄河的主人》(第二课时)教案
  教学目标:
                  1、用心感受语言文字,在读悟语言的过程中感受黄河的磅礴气势及艄公搏击黄河、战胜黄河的惊人力量。
                  2、关注母亲河,树立环保意识,做母亲河真正的主人。
                  教学过程:
                  (一)潜心读书、用心感受:
                  这节课我们继续学习《黄河的主人》。
                  1、 
                  通过初读课文,你知道黄河的主人是谁?上节课有同学提出“为什么把艄公称为黄河的主人?”打开课本快速阅读,你能用书上的话来回答吗?
                  2、  你了解黄河吗?黄河的水是怎样的呢?看视频。
                  3、  说说看到的黄河的气势。
                  4、  此时此刻,你如果站在黄河边,会有怎样的感觉?
                  5、  课文是怎样描写的呢?自己读第一自然段。
                  6、  你觉得黄河是怎样的景象?怎样的气势?
                  7、  练读,读出黄河的气势。
                  (二)、感受羊皮筏子
                  1. 这样一条让人胆战心惊的黄河,艄公靠什么工具来战胜它呢?
                  2.让学生再看看羊皮筏子。
                  3.课文中是怎样描写筏子的呢?自由读课文,找到有关语句多读几遍。
                  4.交流:
                  (1)从岸上远远望去,那么小,那么轻,浮在水面上,好像只要一个小小的浪头,就能把它整个儿吞没。
                  (2)再定睛一瞧,啊!那上面还有人哩。不只一个,还有一个……一、二、三、四、五、六,一共六个人!这六个人,就如在湍急的黄河上贴着水面漂流。
                  (3)也只有十只到十二只羊那么大的体积吧,上面却有五位乘客和一位艄公,而且在他们的身边还摆着两只装得满满的麻袋。
                  5.读第一句:
                  (1)觉得羊皮筏子是怎样的?
                  (2)练读,体会羊皮筏子的小和危险。
                  读第二句:
                  (!)请一生读。能感觉到什么?
                  (2)师范读,学生边听边想:老师为什么这样读?体会情感。
                  (3) 这个羊皮筏子有多大呢?引读第三句。
                  (4)这就是黄河上的羊皮筏子,只要一个小小的浪头就能让它全军覆没。看了,真让人提心吊胆。
                  (三)感受艄公
                  1.艄公战胜黄河仅仅凭着那又小又轻的羊皮筏子吗?他还凭着什么?
                  2.文章的字里行间都体现了艄公的这种品格。老师建议你们再好好读读课文,划出有关句子,读读,体会艄公的勇敢、智慧、镇静、机敏。
                  3.交流:
                  (1)    我不禁提心吊胆,而那艄公却很沉着。他专心致志地撑着篙,小心地注视着水势,大胆地破浪前进。
                  (2)    他站在那小小的筏子上,面对这险恶的风浪,身系这乘客的安全,手里只有那么一根不粗不细的竹篙。
                  (3)    皮筏上的乘客谈笑风生,他们向岸上指指点点,那从容的神情,就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。
                  (4)    他凭着勇敢和智慧,镇静和机敏,战胜了惊涛骇浪,在滚滚的黄河上如履平地,成为黄河的主人。
                  4.读句子,谈体会,再带着体会读句子,真切感受艄公的勇敢和智慧,镇静和机敏。
                  5.齐读。
                  (四).拓展:
                  1.艄公战胜黄河,被作者赞颂为黄河的主人,黄河是我们的母亲河,我们想不想也成为黄河的主人呢?要想成为黄河的主人,我们该怎么做?
                  2.那我们怎样来保护黄河、整治黄河、改造黄河呢?
                  建议:写一份保护黄河、整治黄河、改造黄河的方案。
                  板书:
                        黄河的主人
                               艄公          战胜              黄河            筏子
                                           勇敢、智慧        万马奔腾           小  
                                           镇静、机敏        浊浪排空           轻  
                                           敬仰、赞颂        胆战心惊         提心吊胆
                               我们           保护             黄河           植树造林
                                              整治                            修蓄水池
                      
                                              改造                            水沙分离
                      
                                              ……                              ……

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