友谊_写话训练及教学建议

03-16 00:19:17 | http:/www.youjiao51.com | 465次 | 教科版语文

　　
　　友谊
　　教材说明
　　本次写话，内容贴近学生生活，是通过分析教材中给出的事例，来写出自己对友谊的看法。教材由两部分组成：两段文字和一幅插图。文字第一段是介绍事例内容：同学帮助小强解应用题的不同做法；第二段是提出写话的内容与要求：结合自己学习生活中的事例，写写自己的看法。插图展示同学帮助小强的情景。
　　教学建议
　　〔教学目标〕
　　1.通过本次写话，让学生进一步明白，什么是真正的友谊。
　　2.能结合自己的学习生活，正确分析事例，清楚表达自己的观点。
　　〔教学难、重点〕
　　结合自己生活的事例，准确、清楚地写明自己的观点。
　　〔教学准备〕
　　提前布置写话话题，让学生回忆自己经历的和看到、听到的有关友谊的事。
　　〔教学时间〕
　　建议教学1课时。
　　〔操作要点〕
　　1.与学生对话、交流：你最好的朋友是谁?你们是怎样相处的?由这样的谈话，引出写话的话题———友谊。
　　2.引导学生自由读书上文字，然后让学生讨论：小强的看法对吗?为什么?
　　3.在讨论的基础上，学生发表见解，教师引导学生明白：让小强直接抄答案，不是够“朋友”，不是真正帮助小强，只有教会小强解题方法，让他独立完成作业，这种有利于提高小强学习能力的做法，才是朋友应该做的。
　　4.结合自己与好朋友相处的经历，或是你看到、听到的别的同学的例子，来说说什么是真正的友谊。
　　5.在说的基础上，学生动笔写话。
　　对学生写话，教材可列出写话内容的顺序供学生参考。
　　(1)先介绍书上的事例；
　　(2)写出自己的看法以及为什么这样看；
　　(3)结合自己的学习生活，进一步说明自己的看法是正确的。
　　6.学生读写话，师生评议。评议可以从以下几方面进行：
　　(1)语句是否通顺；
　　(2)是否有错字；
　　(3)是否使用了标点符号；
　　(4)是否说清楚了自己的看法。
　　7.学生再修改写话，抄写。