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古诗《山亭夏日》《夏日田园杂兴》_教学建议及相关资料

03-16 00:19:43 | http:/www.youjiao51.com | 162 | 教科版语文

古诗《山亭夏日》《夏日田园杂兴》_教学建议及相关资料

  
  古诗两首
  教材说明
  【山亭夏日】
  〔解题〕
  这是一首唐代诗人高骈的写景诗。诗句描写了山亭的夏日,夏日的山亭,为我们展现了一幅美丽的夏日风景图。
  〔结构分析〕
  这是一首七言绝句。
  第一句写绿树浓阴。
  第二句写池塘倒影。
  第三句写微风拂动。
  第四句写蔷薇飘香。
  〔语意理解〕
  “绿树阴浓夏日长,”
  这句以夏日典型景物“绿树”起笔,看似平平,实则不然。因为有了“绿树”才有“阴浓”,有“阴浓”才显示出夏日之炎炎烈日,也自然牵出“夏日长”这一主题。且“浓”不仅有树阴稠密之意,而且还有深浅之“深”意在内,即树阴密而且深。而夏日正午前后最能给人以“夏日长”的感觉,所以起笔“绿树阴浓”与“夏日长”之间含蓄的联系,使诗歌别有韵味。
  “楼台倒影入池塘。”
  这句写池塘内的楼台倒影。由此可见,山亭处不仅绿树环绕,而且楼台林立。“入”字用得很精妙,描绘了这样一幅画面:夏日午时,晴空骄阳,池水清澈见底,楼台倒影映在池塘之中,也许那一座小山亭也在倒影之中,其间还有一位闲适的诗人。
  “水精帘动微风起,”
  这是诗中最含蓄精巧的一句。此句可分两个层次进行理解。其一,烈日照耀下的池水,晶莹透澈;微风吹来,水光潋滟,碧波粼粼。诗人用“水精帘动”来比喻这一现象,美妙而逼真———整个水面犹如一挂水晶做成的帘子,轻风拂动,泛起微波,在荡漾着的水波下则是随之晃动的楼台的倒影,多美啊!其二,观赏景物的诗人先是看见池水波动,才感觉到起风了,因为夏日微风不易察觉,但如先写“微风起”而后再写“水精帘动”,其意味就完全不同了。
  “满架蔷薇一院香。”
  这句又为幽静的景致增添了醉人的芬芳,使全诗洋溢着夏日特有的气息。“一院香”与“满架蔷薇”关联,又与“微风起”暗合。
  〔写作特点〕
  1.充满诗情画意的诗句。
  作者对夏日山亭的喜爱陶醉之情与山亭夏日的幽美景物自然地结合起来,使全诗充满了诗情画意。
  2.明暗相合的手法。
  诗题为“山亭夏日”,但全诗从始至终并未明确描写山亭。可是我们分明能感觉到山亭的存在,也能感觉到诗人的存在,因为诗中出现的一切都是诗人站在山亭上所描绘下来的。明暗相合的写法使诗歌于明朗处又增添了些许含蓄。
  【夏日田园杂兴】
  〔解题〕
  范成大,字致能,号石湖居士,南宋诗人。他的名作《四时田园杂兴》是他退居家乡后写的一组田园诗,共60首,描写江南农村一年四季的景色和农民的生活,是我国古代田园诗中的优秀作品。《夏日田园杂兴》即其中一首。
  〔结构分析〕
  这是一首七言绝句,共4句。描写了夏日农村的自然景物,也暗示了农民的繁忙生活。
  〔语意理解〕
  “梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。”这两句选取四个意象:梅子、杏子、麦花、菜花,这是夏季典型的景物,尤其是“金黄”、“肥”、“雪白”和“稀”几个词的修饰,使这些景物更加形象。短短14个字给我们描绘了这样一幅图画:梅子变成金黄色,杏子又大又肥美;麦花白如雪,菜花却已经稀微。这是一幅鲜明的春末夏初江南农村风光图,充满活力,充满丰收的希望。
  “日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。”这句的意思是:白天长了,篱笆旁却无人走过,只有蜻蜓和蝴蝶到处飞。一幅静谧的夏日图。一句“日长篱落无人过”,

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富情韵,同时暗示出春末夏初农事的繁忙。
  〔写作特点〕
  1.浓郁的乡土气息。
  这首田园诗无论在意象的选取上,还是在语言上,都体现出了浓郁的乡土气息。
  2.工整的对仗。
  本诗对仗很工整。第一、二句最为典型:“梅子”对“麦花”,“杏子”对“菜花”,“金黄”对“雪白”,“肥”对“稀”,在形式上十分工整、严谨。
  教学建议
  〔教学目标〕
  1.通过朗读,读懂诗句,想象诗中的景象和意境,体会夏日山亭和田园风光的美丽。
  2.背诵两首古诗。
  3.认识10个生字。
  〔教学难、重点〕
  1.朗读并背诵古诗。
  2.想象诗中的景象和意境,激发学生热爱大自然的情感。
  3.认识10个生字。
  〔教学准备〕
  教学挂图或多媒体课件。
  〔教学时间〕
  建议本课教学1课时。
  〔阅读建议〕
  1.多媒体课件展示画面,引导学生说说画上的景物,出示古诗题目。
  2.初步了解诗作者。
  3.初读古诗,整体感知古诗大意。
  (1)自由读,借助拼音读准字音。
  (2)自由读,圈出不理解处。
  (3)小组读,合作学习,解决提出的问题。
  4.再读古诗,想象诗歌画面
  (1)自由读,想象画面。
  (2)自由组合与学习伙伴合作读。
  (3)配乐朗读,想象诗歌描绘的景象和意境。
  5.感情朗读、背诵
  6.检查识字
  7.实践活动
  课后积累描写风光的古诗,背下来召开一次赛诗会。
  资料
  〔高骈(?—887年)〕唐末幽州(今北京西南)人,字千里。家族世代为禁军将领,屡次率兵驻防西南。僖宗时任淮南节度使,诸道行营都统等职,镇压黄巢起义军。他慑于起义军声势,又因统治集团内部倾轧,坐守扬州,企图保存实力,割据一方。后因信神仙,重用方士吕用之等,将士离心,致为部将毕师铎所杀。现存诗一卷。
  〔范成大(1126—1193年)〕南宋诗人。字致能,号石湖居士,苏州吴县(今属江苏)人。绍兴进士,历任知处州、知静江府兼广南西道安扶使、四川制置使、参知政事等职。曾使金,坚强不屈,几乎被杀。晚年退居故乡石湖。其诗题材广泛。其组诗《田园四时杂兴》60首,描写农村风光和农民疾苦,较为突出。但诗中也存在着消极虚无思想。亦工词。著作颇富,存有《石湖居士诗集》《古湖词》《桂海虞衡志》《吴船录》《揽辔录》《吴郡志》等。
  〔蔷薇〕蔷薇科,蔷薇属某些观赏种类的泛称。如黄蔷薇、香水蔷薇、粉团蔷薇、十姊妹等。落叶灌木。茎有刺。叶互生。分布在北半球温带及亚热带。世界各地均有栽培。扦插、压条或嫁接繁殖。除栽培供观赏外,花、果、根等可供药用或制香料。
  〔蛱蝶〕蝴蝶的一类。成虫赤黄色,幼虫灰黑色,身上有很多刺。有的吃麻类植物的叶子,对农作物有害。
  

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