华盛顿和樱桃树
教材说明
〔解题〕
这是一篇很有教育意义的课文,讲述的是美国第一任总统乔治•华盛顿小时候的一件事:他用他心爱的小斧子砍倒了父亲喜爱的樱桃树并勇于承认错误。通过这件事,我们看到了儿时华盛顿的童真与好奇,也看到了华盛顿的诚实与勇气。
〔结构分析〕
全文共4个自然段。根据事情的经过可将课文分为三部分。
第一部分(第1自然段)华盛顿因为好奇砍倒了樱桃树。
第二部分(第2~3自然段)华盛顿勇于向父亲承认错误,因为他从来不说谎。
第三部分(第4自然段)父亲没有责怪华盛顿,因为他是个诚实的孩子。
〔语意理解〕
“小乔治想试试这把小斧头有多锋利……他非常开心,想再砍别的试试。”
这段描写表明小华盛顿砍树完全是出于好奇心,因为他想知道小斧头有多锋利。
“这时,他看到花园边上有一棵樱桃树,微风吹得它一摆一摆的,好像在向他招手:‘来吧,试试你的小斧头吧!’”
这段描写形象生动,拟人的手法充满了童真童趣。
“小乔治这才明白自己闯了祸,心想:今天准得挨爸爸揍啦!可他从来不说谎,就对父亲说:‘对不起,爸爸!是我砍倒了樱桃树。’”
这段对小乔治的心理和语言的描写,表现出他是个勇于承认错误的诚实的孩子。
“我的好儿子,你砍树是不对的;但是你没有说谎,这让我很高兴。”
父亲的话揭示了这篇课文的主旨:我们要做诚实的人。
〔写作特点〕
1.选取生活小事表现人物性格特征。
华盛顿,美国第一任总统,可记载的事很多,但本课只选取他儿时生活中的一件小事,充分地表现了他诚实的品德,体现了以小见大的选材特点。
2.描写生动形象。
无论是对华盛顿的描写,如心理、语言、行为等,还是对樱桃树的描写,都很生动形象。
3.深刻的教育意义。
在华盛顿身上,我们自然会受到诚实的感染与教育。
教学建议
〔教学目标〕
1.通过阅读华盛顿和樱桃树的故事,使学生感悟到华盛顿小时候是个诚实的孩子,从而受到美德教育。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.认识本课7个生字。
〔教学重、难点〕
1.理解有关小乔治心理活动的语句。
2.学习小乔治诚实的优秀品质。
3.认识7个生字。
〔教学时间〕
建议本课教学1课时。
〔阅读建议〕
1.谈话导入,激发学习兴趣
请学生评价一下自己是一个怎样的孩子。
乔治•华盛顿是美国第一任总统,你们想知道他小时候是一个怎样的孩子吗?现在就让我们一起走进今天的“快乐读书屋”。
2.自由读文,自主感知
(1)学生选择自己喜欢的方式读课文,整体感知全篇内容。
(2)小组互动。小组内互读课文,比一比谁读得正确、流利。
(3)集体交流读懂了什么,了解学生自主读书情况。
3.抓住词句,理解课文
(1)采用读读、画画、议议的方法,围绕“你看出少年华盛顿是个怎样的孩子”这一问题,相互讨论交流。画出相关语句,多种形式朗读。
(2)自主合作,读演结合
让学生分小组练习,分角色朗读表演,注意加入人物表情、动作,再现人物品
。
4.检查识字
5.推荐作业
(1)找一找其他名人小时候诚实的故事,读一读,讲给同学听。
(2)回家把这个故事讲给父母听,并向小乔治学习做一个诚实的孩子。
资料
〔乔治•华盛顿(1732-1799年)〕美利坚合众国的奠基人之一,美国首任总统(1789~1797年),美国独立战争大陆军总司令。他毕生未进大学学习,但注意自学,使自己具备了突出的才干。1774年和1775年,华盛顿先后作为弗吉尼亚议会的代表出席第一届、第二届大陆会议。1775年7月3日,华盛顿就任大陆军总司令。他把一支组织松散、训练不足、装备落后、给养匮乏,主要由地方民军组成的队伍整编和锻炼成为一支能与英军正面抗衡的正规军。通过特伦顿、普林斯顿和约克德等战役,击败英军,取得了北美独立战争的胜利。1783年《巴黎和约》签订,英国被迫承认美国独立。1787年他主持召开费城制宪会议,制定联邦宪法,为根除君主制,维护有产者民主权利作出不懈的努力。
1789年,他当选为美国第一任总统。他组织机构精干的联邦政府,颁布司法条例,成立联邦最高法院。他在许多问题上倾向于联邦党人的主张,但力求在联邦党和民主共和党之间保持平衡。他支持汉密尔顿关于成立国家银行的计划,确立国家信用;批准杰斐逊所支持的公共土地法案,奠定了西部自由土地制度的基础。1793年,他再度当选总统。为了缓和同英国的矛盾,1794年11月4日华盛顿派出首席法官杰伊与英国谈判,签订杰伊条约,因有损于美国利益,遭到反对。1796年9月17日,他发表告别词,表示不再出任总统。从而开创了美国历史上摒弃终身总统,和平转移权力的范例。次年,他回到维农山庄园。因对美国独立作出了重大贡献,他被尊为“美国国父”。