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幼教无忧网 → 小学学习网 → 小学语文教学 → 教科版语文 → 教科版语文课件,教科版语文教案文章列表

当前分类：教科版语文

古诗两首_教材分析及教学建议
03-16
　　4古诗两首　教材分析　【村居】　〔解题〕　这首诗是清代文人高鼎所作。从题目可知诗的内容为诗人在乡村的所见所感。以此为题的诗作有很多，如我们熟悉的王冕的....教科版语文

我们去植树_教材分析、教学建议及参考教案
03-16
　　3我们去植树　教材分析　〔解题〕　“春到人间草木知”，校园里沉默的垂柳，吐出了一串串水灵灵的音符；从冬雪禁锢中苏醒的小草，开始编织绿色的信念……在这栽....教科版语文

语文七色光一_教材分析、教学建议及听记材料
03-16
　　语文七色光一　教学建议　1汉语拼音字母表　教学时要把大写字母和小写字母对照起来认记，按顺序熟读后，再记一记大小写字形相近的。如Ｃ和ｃ，Ｋｋ、Ｍｍ、Ｏ....教科版语文

我所知道的祖国_口语交际教学建议
03-16
　　能说会写　我所知道的祖国　教材说明　“能说会写”这一内容中的文字指出了学生本节课所要掌握的基本内容：通过读，更多地了解祖国。文文和龙龙的话是引导学生....教科版语文

家_教学建议及参考教案
03-16
　　快乐读书屋一　家　教材分析　〔解题〕　这是一首儿歌。题目本身就是一个比喻，因为这里的“家”已超越了“家”的本意——以婚姻和血统关系为基础的社会单位。....教科版语文

我们的祖国真大_教学建议及参考教案
03-16
　　2我们的祖国真大　教材分析　〔解题〕　我们的祖国是中华人民共和国，历史悠久，物产丰富，地大物博。南北相距约5500千米，东西相距约5200千米，所以南方和北方....教科版语文

升国旗_教材分析、教学建议及参考教案
03-16
　　1升国旗　教材分析　〔解题〕　五星红旗是中华人民共和国的国旗，是当代中华民族的标志和象征。　当第一面五星红旗在天安门广场升起，它便向全世界宣告了新中国....教科版语文

《义务教育课程标准实验教科书语文》(教科版)一年级下册介绍
03-16
　　义务教育课程标准实验教科书语文（一年级下册）仍采用以主体课文为核心，听说读写密切配合的形式构建主题单元。全书共编有10个单元，单元主题分别为：第一单元....教科版语文

《义务教育课程标准实验教科书语文》(教科版)一年级下册编写说明
03-16
　　编写说明　本书是与《义务教育课程标准实验教科书•语文》(教科版)配套的教师教学参考用书。本书是根据教科书的单元构建方式进行编写的，包括《义务教育课....教科版语文

《义务教育课程标准实验教科书语文》(教科版)一年级下册目录
03-16
　　第一单元　课文　1升国旗　2我们的祖国真大　快乐读书屋一　家　能说会写　我所知道的祖国　语文七色光一　第二单元　课文　3我们去植树　4古诗两首　快乐读书....教科版语文

识字六(2)：身边处处都有字_教材说明及教学建议
03-16
　　识字六(2)：身边处处都有字　一、教学要求　1.认识生活中常见的服装、日用品、食品、街道名称，激发识字兴趣，引导学生自主识字。　2.认识“身、边、处、当、宝....教科版语文

识字六(1)_教材说明及教学建议
03-16
　　识字六(1)　一、教学要求　1.了解形声字的特点，能运用形声字的构字规律识记本组汉字。　2.观察画面，认读儿歌，感受情境，受到熏陶。　3.认识“立、蜓、安、静....教科版语文

怀素写字_教材分析及教学建议（含参考教案）
03-16
　　18、怀素写字　教材分析　〔解题〕　这是一篇写人的记叙文，所写人物是我国古时候的一个和尚——怀素。主要写怀素刻苦练字成为有名的书法家的事。我们学习时要....教科版语文

法布尔观察昆虫_教材分析及教学建议（法布尔介绍）
03-16
　　17法布尔观察昆虫　教材分析　〔解题〕　这是一篇写人的记叙文，记叙的人物为法布尔——一个著名的昆虫学家。而且题目也明确了这篇文章所要记叙的事件即观察昆....教科版语文

语文七色光八_教材分析及教学建议（含参考教案）
03-16
　　语文七色光八　教学建议　1.练　(1)教学时，可先引导学生通过合作学习的方式，讨论交流自己的看法。　(2)自主交流讨论的结果。这5个字都加上“犭”，就变成了动....教科版语文

能说会写：小猫怎么了_教材分析及教学建议
03-16
　　能说会写：小猫怎么了　教学目标　1.根据图画情境续写故事，培养学生丰富的想象力和创造力。　2.积极参与交际，把自己想到的情节说清楚，并能对别人讲的故事进....教科版语文

能说会写：我熟悉的小动物_教材分析及教学建议
03-16
　　能说会写：我熟悉的小动物　教学建议　本次“能说会写”的说话部分是让学生说说自己身边熟悉的小动物，教育学生要热爱小动物。　教学可以这样安排：　1.揭示话....教科版语文

画鸡_教材分析及教学建议（参考教案）
03-16
　　画鸡　教材分析　〔解题〕　这是明代著名画家、文学家唐寅(即唐伯虎)用诗句“画”的一幅“雄鸡图”，不过这幅不用色彩与画纸的图画却同样栩栩如生。这又是一个....教科版语文

大熊猫_教材分析及教学建议（参考教案）
03-16
　　快乐读书屋八　大熊猫　教材分析　〔解题〕　大熊猫是我国特产的一种珍稀动物，也叫猫熊、熊猫。这篇课文向我们介绍了我们的国宝大熊猫。　〔结构分析〕　这篇....教科版语文

美丽的丹顶鹤_教材分析及教学建议（含参考教案）
03-16
　　16、美丽的丹顶鹤　教材分析　〔解题〕　题目表明本文是写丹顶鹤的。以“美丽”来界定丹顶鹤，表明文章内容一定着眼于描写丹顶鹤的美。　〔结构分析〕　课文有....教科版语文

小壁虎借尾巴_教材分析及教学建议（含参考教案）
03-16
　　15小壁虎借尾巴　教材分析　〔解题〕　这是一篇童话，从题目我们就可以看出这个童话讲了一件小壁虎借尾巴的事，那么这个题目必然也会引起我们如下的思考：小壁....教科版语文

识字二（3）_教材分析及教学建议（含参考教案）
03-16
　　识字二3　教材说明　本课教材由三部分内容构成。　第一部分为8个合体字的构字口诀和由这些字组成的词语。文文的话揭示了这些字的构字规律。　第二部分为本课要....教科版语文

识字二（2）_教材分析及教学建议（含参考教案）
03-16
　　识字二（2）　教材说明　本课教材共由三部分内容构成。　第一部分为三个词语和六个词组，反映了自立自强，勤奋学习，勤于动手的主题。　第二部分为本课要求认识....教科版语文

识字二（1）_教材分析及教学建议（含参考教案）
03-16
　　识字二1　教材说明　本课教材由三部分内容组成。　第一部分是15个词语，均是动物名称。　第二部分是本课要求认的12个生字。　第三部分是本课要求写的7个生字，....教科版语文

语文七色光七_教材分析及教学建议（含参考教案）
03-16
　　语文七色光七　教学建议　1学会按音序查字典　这是学生第一次学习用音序法查字典。首先应该让学生知道在什么情况下使用音序法查字。(知道字的读音和用法，不....教科版语文

小猴子捞球_口语交际教学建议（含参考教案）
03-16
　　能说会写　小猴子捞球　教学建议　1由回忆本单元课文中涉及的小动物导入新课。并质疑：“瞧，河边来的是什么小动物?他们在做什么?发生了什么事呢?”　2出示....教科版语文

他们自己爬出来了_教学建议（含参考教案）
03-16
　　他们自己爬出来了　教材分析　〔解题〕　这是一篇充满童真童趣的童话。“他们自己爬出来了”是童话中主人公之一小鸭的话，是一句错误的判断，尽管如此，却并不....教科版语文

种鱼_教学建议（含参考教案）
03-16
　　快乐读书屋七　种鱼　教材分析　〔解题〕　“种鱼”?看了这个题目谁都会画一个问号。鱼也能种吗?谁来种鱼呢?为什么要种鱼呢?种鱼的结果会怎样呢?这就是这个题目....教科版语文

乌鸦喝水_教材分析及教学建议（含参考教案）
03-16
　　14、乌鸦喝水　教材分析　〔解题〕　每个人在生活中都会遇到许多问题，不同的人对待问题的态度也不同。《乌鸦喝水》是一篇传统的寓言故事。故事讲述了一只口渴....教科版语文

小松鼠找花生_教材分析及教学建议（含参考教案）
03-16
　　13、小松鼠找花生　教材分析　〔解题〕　“小松鼠找花生”，包含着几个因素，首先是主人公“小松鼠”，其次是他的行为“找”，再次是找的对象“花生”，因此对....教科版语文

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