当前分类：苏教版四年级下册语文教案

• “学程导航”课《公仪休拒收礼物》第一课时

• 12-01
• “学程导航”课《公仪休拒收礼物》第一课时[upload=]UploadFiles/2009311202356191[/upload] .苏教版四年级下册语文教案

• 我听《特殊的葬礼》

• 12-01
• 继续昨天的由听课引出的话题。今天来说一说读书班“同题异构”活动感受。5月22日，我校程老师与海小的董老师在六楼报告厅，分别执教了四年级下册的一篇课文《特殊....苏教版四年级下册语文教案

• 《“番茄太阳”》反思

• 12-01
• 《“番茄太阳”》反思 《番茄太阳》这篇课文的篇幅较长，头绪太多，有“我”的心情变化，有盲童的父母对孩子的耐心和关爱，有小姑娘聪明、爱笑、乐观的特点以及她....苏教版四年级下册语文教案

• 江苏版第八册：练习2

• 12-01
• 练习2教学要求： 1、读懂小芳和爸爸的对话，了解有关磁悬浮列车的知识，并为句子加标点。2、学习用不同的语言形式表达同一种意思。3、写好钢笔字，知道类似的半包围....苏教版四年级下册语文教案

• 一节失败的课：《番茄太阳》第一课时

• 12-01
• 一节失败的课：《番茄太阳》第一课时 理想的境界和现实的落差一节失败的课：《番茄太阳》第一课时 今天上午试教了《番茄太阳》的第一课时，效果不甚理想。在事先的....苏教版四年级下册语文教案

• 第一朵杏花- 素手纤纤

• 12-01
• 第一朵杏花(两课时) 第一课时 教学目的要求： 1、学会本课8个生字，能正确、流利地朗读课文。 2、初步理解课文内容。 3、赏读品味有关描写杏花的句子。 ....苏教版四年级下册语文教案

• 2016年公开课《我不是最弱小的》教学设计

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• 2011年公开课《我不是最弱小的》教学设计　 教学目标本站帮你在报刊杂志发表论文，www.youjiao51.com！　1、会认14个字，会写12个字。　2、正确、流利、有感情....苏教版四年级下册语文教案

• 《鸟语》教案

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• 课 题：鸟语 教学目的： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。会用“疏忽”、顽强“造句。 3、凭借课文具体....苏教版四年级下册语文教案

• 教学《公仪休拒收礼物》有感－－梅丽松

• 12-01
• | By: 梦轩 ] 今天上课伊始,学生的气氛十分活跃,初步交流后,我才明白原来学生们是想演演公仪休与他的弟子子明的对话,看得出孩子们都非常有表现欲。好的开....苏教版四年级下册语文教案

• 有感于《苹果里的五角星》

• 12-01
• 有感于《苹果里的五角星》 常州市百丈中心小学 朱海鹰 教完《苹果里的五角星》一课后，我对自己的教学进行了反思。认识到了以下几点。 首先是抓住了课堂的细微之处....苏教版四年级下册语文教案

• 汇报课《鸟语》反思

• 12-01
• 汇报课《鸟语》反思 《鸟语》一课富有儿童情趣，“爱鸟－－亲鸟－－知鸟”小作者这一情感线索只要我们细读课文还是很找到的。因为生长在农村，所以从小就爱鸟；因....苏教版四年级下册语文教案

• 《云雀的心愿》教学设计 - 丰庆路小学

• 12-01
• 郑州市金水区庙李镇丰庆路小学 徐晓燕 教学目标 1. 分角色、有感情地朗读课文。 2. 体会“森林实在是太重要了！”。 3. 对学生进行增强环保意识的教育。 ....苏教版四年级下册语文教案

• 《宋庆龄故居的樟树》教学设计三

• 12-01
• 《宋庆龄故居的樟树》教学设计三《宋庆龄故居的樟树》教学设计 　教学目标：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　2、学会本课生字。理....苏教版四年级下册语文教案

• 光谷一小 吴锦云《第一朵杏花》教学设计

• 12-01
• 光谷一小 吴锦云《第一朵杏花》教学设计光谷一小 吴锦云课文说明：《第一朵杏花》这篇课文讲述了我国著名的科学家竺可桢研究物候学的一个小故事，赞扬了他科学严....苏教版四年级下册语文教案

• 《“番茄太阳”》第二课时教学设计

• 12-01
• 《“番茄太阳”》第二课时教学设计一、导入1、板书课题：12、番茄太阳2、谈话：同学们，昨天，我忘记了一件事情，我感到很愧疚。昨晚上，我连夜写了一封道歉信。....苏教版四年级下册语文教案

• 《三顾茅庐》精彩教学设计

• 12-01
• 《三顾茅庐》精彩教学设计　一、教学要求：　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能按事情发展的顺序有条理地复述课文。　　2、学会本课生字，其中田字格前....苏教版四年级下册语文教案

• 面朝大海春暖花开－－《第一朵杏花》教后记

• 12-01
• 《第一朵杏花》教后记 今天学习《第一朵杏花》。说句心里话，这篇课文我不是太喜欢。文中的两段对话可能就是为了教孩子正确使用提示语的三种用法而已。在孩子充分预....苏教版四年级下册语文教案

• 《特殊的葬礼》教学片段设计及理念

• 12-01
• 教学内容：苏教版语文第八册《特殊的葬礼》第二——第六自然段 预设目标：通过文章中描写瀑布不同样子的自然段的对比，让学生了解环境保护与生态、自然景观的关系....苏教版四年级下册语文教案

• 《习作1》教学设计

• 12-01
• 　一、教材分析：　　　《习作一》要求学生写建议，春节来了，建议班级举行一次春游活动，去哪里好，把自己的意见写出来。看谁的理由充分。为了使大家更好地了解自....苏教版四年级下册语文教案

• 《第一朵杏花》教学设计

• 12-01
• 《第一朵杏花》教学设计 第一课时 一、 谈话引入 春天来了，我们班的同学是勤奋好学的，我们学过哪些写春天的诗呢？(引导学生背诵高鼎《村居》、孟浩然《春晓》、白....苏教版四年级下册语文教案

• 《第一次抱母亲》教学设计

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• 《第一次抱母亲》教学设计教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课的5个生字，两条绿线内的一个字只识不写。理解重点词语的意思。 3、感悟“母亲....苏教版四年级下册语文教案

• 《第一次抱母亲》教学设计七

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• 《第一次抱母亲》教学设计七教学目标　　知识目标　　1、正确，流利、有感情地朗读课文。　　2、通过合作、探究，理解文章大意　　能力目标　　1、学生能根据....苏教版四年级下册语文教案

• 一个中心 三个基本点——《特殊的葬礼》教学反思

• 12-01
• 一个中心 三个基本点——《特殊的葬礼》教学反思张家港市实验小学 邹萍《特殊的葬礼》是国标本小学语文第八册的一篇有关环保的记叙文，描写了昔日旺盛的塞特凯达....苏教版四年级下册语文教案

• 由《云雀的心愿》想起……

• 12-01
• 由《云雀的心愿》想起…… 苏教版小学语文第七册课本中的第十课《云雀的心愿》向我们介绍了这样一个故事：云雀妈妈带着自己的孩子去了沙漠上空，发现黄沙漫天飞舞....苏教版四年级下册语文教案

• 《特殊的葬礼》教学设计一

• 12-01
• 《特殊的葬礼》教学设计一《特殊的葬礼》（第二课时） 作者：陈建忠一、教学目标： 认知目标：借助课文语言材料，了解环境保护的重要性。 情感目标：激发学生热....苏教版四年级下册语文教案

• 与“光明”对话——《“番茄太阳”》教学琐记

• 12-01
• 与“光明”对话——《“番茄太阳”》教学琐记江苏省溧阳市新昌中心小学 李涛“上帝对人类最大的恩赐就是让我们拥有——太阳！”“太阳对人类最大的恩赐就是让我....苏教版四年级下册语文教案

• 古诗《池上》教学案例及反思

• 12-01
• 古诗《池上》教学案例及反思 [案例背景] 我国历来被称为“诗的国度”，从优秀的诗歌作品中小学生可以领略大自然的神奇灵秀，体悟人与物的和谐美妙，感受人类心....苏教版四年级下册语文教案

• 评高朝霞老师执教的《云雀的心愿》

• 12-01
• 评高朝霞老师执教的《云雀的心愿》常州市新北区圩塘中心小学 陈小红这篇故事以拟人化的手法，以描写人物对话为主要形式，寓环境保护的科学道理于有趣的故事中，便....苏教版四年级下册语文教案

• 《番茄太阳》一课教学分析_备课参考

• 12-01
• 《番茄太阳》一课教学分析 我有一个美丽的愿望 长大以后能播种太阳 播种一个一个就够了 会结出许多的许多的太阳 一个送给送给南极 一个送给送给北....苏教版四年级下册语文教案

• 《公仪休拒收礼物》教学思考

• 12-01
• 　本文拟用“公仪休是怎样的人”作为话题来学习。一：“演、说、读”，感受公仪休爱吃鱼1、演：鼓励加上动作。2、说：“很久”这个词语，让你想到了什么？3、读....苏教版四年级下册语文教案