当前分类：三年级科学教案 下载
.简介：奇妙的指纹小学科学三年级上册（教科版）第三单元第五课教学设计 一、教学目标 1、 知识与技能： 通过实验观察自己或他人的指纹图样，让学生认识每个人指纹的独特.....
.简介：三年级下册科学（教科版）教案 磁铁的两极教材内容 教科版《科学》第二册第四单元《磁铁的两极》教学目标 科学概念 1、磁铁上磁力最强的部分称磁极，磁极有两个磁.....
.简介：《磁铁的两极》教学设计教育科学出版社《科学》三年级下册 教材分析 “磁铁的两极”是义务教育小学科学教科版三年级下册“磁铁”单元的第三课。磁铁是学.....
.简介：教育科学出版社小学《科学》三年级下册《磁力大小会变化吗》教学设计教材分析《磁力大小会变化吗》是三下磁铁单元的第5课。主要引导学生研究两个或多个磁铁吸在一.....
.简介：教科版三上第四单元第四课《比较水的多少》教学设计教材分析教科版三上第四单元“水和空气”，共有7课内容。前4课涉及关于“水”的内容，分别是：1“水”；2“水.....
.简介：河北版三年级（下册）第7课《光的传播》教学设计一创设黑暗环境，激发学生兴趣，导入课题。 1.（关闭所有的灯光，拉上窗帘，让学生在黑暗走进教室。） 师：同学.....
.简介：《蚯蚓的选择》教学设计【教学目标】 •科学概念： 1、蚯蚓喜欢生活在潮湿阴暗的环境。2、动物生活需要一定的环境条件。 •过程与方法： 设计蚯.....
.简介：三年级科学《蚯蚓的选择》教学设计【教学目标】科学概念：动物生活需要一定的环境条件。过程与方法：掌握对比实验的方法。情感、态度、价值观：体会自然事物是相.....
.简介：青岛版小学科学三年级下册《认识岩石》教学设计教学内容：青岛版小学科学五年制三年级下册《认识岩石》教学目标： 1、了解岩石的特点和用途。2、能利用实验的方法.....
.简介：《生的食物和熟的食物》教学设计教材简单分析： 《生的食物和熟的食物》是教科版《科学》第三单元第四课时的内容。教材共分3个部分。一、生食和熟食，这部分的目.....
.简介：《水和食用油的比较》教学设计教学目标：1、比较水和油,知道它们在颜色、气味、透明度、黏度、液滴的形状、重量等方面有差异,但它们都会流动,没有固定形状。 2、.....
.简介：了解空气教科版《科学》三年级下册第二单元教学目标1、科学概念空气是一种看不见、摸不着、没有气味、没有味道的透明气体，空气确实存在于我们的周围，我们可以借.....
.简介：《纺织材料》是苏教版小学《科学》三年级上册教材中的一课，通过组织学生对丝绸、羊毛、棉布、尼龙四种布料的观察探究，重点是对棉布和尼龙两种纺织材料的对比性.....
.简介：苏教版小学《科学》三年级《纸》教学案例科学课程是以提高孩子的科学素养为宗旨的，我们最终的目的是培养孩子在以后的生活、学习和工作中，能够自己去发现问题，.....
.简介：《观察手》教学设计小学三年级科学课教案教学目标：1、用各种方式获取有关手的知识，设计简单的实验来验证自己的猜想，学会合作学习，注重与同学的交流以及分享成.....
.简介：湘版科学三下教学设计 《热胀冷缩》教材分析：本课选自三下湘版教材第一单元第二课第三课时，研究固体的热胀冷缩。本课是学生在认识了液体、空气都具有热胀冷缩的.....
.简介：湘教版三年级科学上册教案《形形色色的材料》教学设计 教材分析：本课选自湘版教材三上第六单元第一课。让学生从材料的角度开始对物质世界的认识是适合他们的认识.....
.简介：湘教三上科学 本地的土壤教学设计教材分析：本课选自湘版教材三年上册第三单元第一课，是土壤单元的起始课。首先要明确土壤的概念，土壤是地球陆地表面能够生长植.....
.简介：湘版教材三年级上册《浮与沉》教学设计教材分析：本课选自小学科学湘版教材三年级上册第四单元第四课的前两个活动。教材是在学生已有的日常生活经验基础上，安排.....
.简介：湘版科学三下《司南的启示》教学设计教后反思教材编写意图：本课以我国的“四大发明”之一的司南作为教学的引入，并按学生认知的顺序设计了“自制指南针”、“磁.....
.简介：冀人版科学《七色光》教学设计（第一课时）【教学内容】冀人版科学教材三年级下第三单元第10课第1课时。【教材分析】本部分内容原为小学自然学科五年级的课程，现.....
.简介：《物体的分类》教学案例教材简单介绍：《物体的分类》是义务教育课程标准实验教科书《科学》三年级教材下册《物体与材料》单元的第二课，在本单元第一课《物体的.....
.简介：《物体的分类》教学设计 ——粤教科技版《科学》三年级下册教学设计教材说明：本课内容主要依据粤教科技版《科学》三年级下册第二单元《物体与材料》的第二课来.....
.简介：三年级科学《物体的分类》课堂实录及反思一、任务驱动 导入课题师：今天我想向大家介绍一位新朋友，他的名字叫小波，也是三年级的学生了，现在我们一起去他家看一.....
.简介：《坚硬的岩石》教学实录与评析教学内容科学课粤教科技版教材，三年级上册《从岩石到土壤》单元第八课。设计理念这一课以学生探究活动为核心，引导学生自主独立地.....
.简介：三年科学《小白兔》课堂教学实录与评析 一、从学生喜欢的儿歌导入新课师：出示儿歌（小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。）生：齐.....
.简介：三年《科学》看不见的空气（教学案例）教学目标：1、通过用各种简单的方法（实验）来说明空气的存在。2、通过观察，动手做实验等探究活动，更好地了解空气的性质.....
.简介：粤教（科技）版《科学》三年级上册6、看不见的空气教学内容：粤教（科技）版《科学》三年级上册 第6课学生分析：1、本课是在学生通过运用自己的感觉器官认识了一.....
.简介：《空气占据空间和可以流动》教学案例(粤教科技版三年级科学上册教案)教学内容本节课例是小学科学三年级上册第6课《看不见的空气》的第2课时。主要教学内容包括“.....
.简介：《了解土壤》教学设计教学目标1、知道土壤是岩石微粒、空气、水和腐殖质的混合物。2、知道土壤可以按照颗粒大小分成沙土、黏土和壤土三类。3、能用实验证明不同种.....
.简介：粤教版三年级《科学》下册《蜻蜓和麻雀》教学设计及评价教学目标 （一）科学知识： 1、认识昆虫类和鸟类，归纳某一类动物的共同特征。 2、观察昆虫类、鸟类的实.....
.简介：粤教科技版科学三年级上册《研究土壤的组成》教学设计教材分析 本课是义务教育课程标准实验教科书（粤教科技版）科学三年级上册第九课第三课时。教材共2页，教材.....
.简介：三年级《科学》上册《红番茄》第一课时教学案例教学内容：三年级《科学》上册第一单元《红番茄》第一课时教学案例教学目标：1、通过观察能认出植物的一些主要组成.....
.简介：粤科版三年级《科学》下册《定位置》教学案例与反思一、实施前的设想教学资源开发：教材分析：本课选自粤教（科技）版三年级《科学》下册第一单元《我们在哪里》.....
.简介：《清清的水》教学设计 ——粤教科技版《科学》三年级上册教案 [明理念]按照小学生的认知规律,坚持逐步培养,稳步提高学生的认知能力和科学探究过程的能力。通过一.....
.简介：《蜻蜓和麻雀》教学案例教学资源开发：教材分析：本课选自粤教科技版三年级《科学》下册第三单元《生物大家族》的第一课。教材打破了以往学习动物分类和形态知识.....
.简介：三年级科学《认识空气》教学案例一、教学目标：1、引导学生通过实验证明空气的存在，并通过一系列的动手操作活动，帮助他们认识空气作为物质的一般属性。2、学生.....
.简介：《生命之水》教学设计[设计理念] 本课内容选自粤教科技版小学《科学》三年级上册第二单元，分3课时完成。本课在设计上力图体现“科学教学要以学生为科学学习的主.....
.简介：《土壤里有什么》教材分析：本课是广东科教（粤教科技）版三年级上册第四单元《从岩石到土壤》的第九课《松软的土壤》中活动3研究土壤的组成。通过学生对土壤提出.....
.简介：《物体的特征》教学设计 ——粤教版小学科学三年级下册教学设计【教材分析】《物体的特征》是粤教版《小学科学》三年级下册《物质与材料》单元中的一部分。生活.....
.简介：物体的特征教案及反思教材分析：本课选自粤教科技版三年级《科学》下册第二单元《物体与材料》的第一课，本单元先从认识物体入手，再研究材料，让学生从认识具体.....
.简介：《寻找生命》教学设计与评析 ——粤教版三年级科学教案 本课是粤教版小学科学三年级上册《探访生物王国》单元的起始课，让学生通过观察、分类、比较等方法来认识.....
.简介：《壁虎与小猫》教学案例与反思内容简析：《壁虎与小猫》是义务教育课程标准实验教科书，小学科学（粤教科技版）三年级下册第三单元的第三课，内容是认识爬行类和.....
.简介：三年级科学《海洋生物》教学设计一、教学内容义务教育课程标准实验教科书《科学》三年级下册第三单元生物大家族的内容。通过一系列活动让学生深入研究海洋生物的.....
.简介：粤教科技版三年级科学 第10课 壁虎与小猫教案教材说明：本课是三年级科学（粤教科技版）下册第三单元《生物大家族》的第10课——壁虎与小猫。本课主要是认识爬行.....
.简介：粤教科技版三年级上册《番茄》教案教学内容分析: 本课是义务教育课程标准实验教科书粤教科技版三年级上册《探访生物王国》单元第二课内容。通过多个观察活动让学.....
.简介：粤科版三年级科学 红番茄花教案 教学目标.： 1.用多种方法观察花，认识花的一般结构 2．借助工具学会简单的解剖技能 3．乐于动手探究、体会科学探究的乐趣。教.....
.简介：课 题：身边的材料 教学目标：（1）知道什么是天然材料，认识用天然材料制成的物品（2）能区分常见物品中使用的天然材料和人造材料，知道生活离不开各种材料（3.....
.简介：粤科版三年级科学下册蜻蜓与麻雀一、教学目标（一）科学认知目标：1、通过观察比较，区别蜻蜓与麻雀的翅膀特征。 2、认识昆虫类和鸟类的特征，初步建立昆虫和鸟的.....
.简介： 《选择购物袋》教案——粤教版三年级科学教案教材分析：本节活动课是义务教育课程标准实验教材《科学》三年级下册《物体与材料》单元第六课“材料的性质”之活动.....
.简介：空气在哪里教学目标1.通过运用感官和器材想方设法感知空气存在，锻炼学生求异思维，同时体会我们周围充满了空气。2.通过探究一些物体里是否有空气，培养学生探究.....
.简介：我的手——观察手教科版《科学》三年级上册教学设计 三维目标 科学知识和技能 1．指导学生知道我们的手的基本构造及其与手的灵巧关系。2．让学生了解手有感觉的功.....
.简介：物体在水中是沉还是浮教案教科版《科学》三年级下册第五单元教学设计教学目标 以科学探究的方式，让学生亲历典型的科学探究过程中的各个环节：问题—猜测—验证—.....
.简介：《科学》（科教版）三年级上册教案 淀粉的踪迹《科学》（科教版）三年级上册第六单元第四课教学设计 教学目标：（1）让学生亲历“找到淀粉到又找不到淀粉”的探究.....
.简介：冷水与热水教学设计教科版《科学》教材三年级（下册）教学设计教学目标：经历倒三杯冷热不同的水和用触摸的方法把水按冷热程度分成烫、温、冷的过程，经历探究水.....
.简介：粤教《科学》三年级下册教案蜻蜓与麻雀 一、教学理念本课是三年级科学（粤科版）下册第三单元《生物大家族》的第一课——蜻蜓与麻雀。教材打破了以往学习动物分类.....
.简介：小小潜水艇教案教科版《科学》三年级下册《沉和浮》单元教学设计[教学目标]1.了解小小潜水艇能够上浮和下沉的原因，进而明白真正的潜艇沉浮原理，懂得改变物体的.....
.简介：地球上的水教案苏教版《科学》三年级上册第三单元最后一课教学设计 一、教学目标1、了解地球上水的分布，知道淡水资源十分缺乏。2、知道什么是“水污染”，了解污.....
.简介：青岛版《科学》三年级下册教案 关节青岛版《科学》三年级下册第17课教学设计教学过程描述：【教 材】义务教育课程标准实验教科书－－《科学》（青岛出版社?三年.....
.简介：了解空气教案教科版《科学》三年级下册第二单元教学目标1、科学概念空气是一种看不见、摸不着、没有气味、没有味道的透明气体，空气确实存在于我们的周围，我们可.....