语文七色光九_教材说明、教学建议及阅读材料

03-16 00:18:44 | http:/www.youjiao51.com | 917次 | 教科版语文

　　
　　语文七色光九
　　教材说明
　　本次“语文七色光”共安排了四项语文实践活动。第一项是字词句基础训练，第二项是积累以“诚实”为主题的谚语、名言；第三项是阅读知识短文，了解童话的基本特点；第四项是听说训练。
　　教学建议
　　〔教学目标〕
　　1.字词句训练，巩固学生对语言文字的掌握与运用。
　　2.积累谚语、名言、帮助学生丰富语言，发展语言，理解“诚实”是人类的珍贵品质。
　　3.了解童话的基本特点，激发学生自主阅读的兴趣。
　　4.听说训练，培养学生的听记和表达能力。
　　〔教学难、重点〕
　　字词句训练，巩固学生对语言文字的掌握与运用。
　　〔教学准备〕
　　字典，关于“诚实”的名言或谚语，《三毛学英语》的小故事，童话故事。
　　〔教学时间〕
　　建议本课教学1课时。
　　〔操作要点〕
　　1.字词句训练
　　(1)结合刚刚学过的部首查字法，由学生查字典给生字注音，并了解字义。引导学生发现“叮”和“盯”都是形声字，其他生字的读音也都与“丁”有关，“丁”在这些字中起表音的作用。这是汉字的一种规律。在此基础上，教师要鼓励学生利用课内掌握的识字规律和方法，在课外和生活中主动识字，不断增加识字量。可增补一两组表音的字加不同偏旁的字进行扩展练习，进一步巩固这种识字方法，扩大识字量。
　　(2)让学生先读读例句，体会两个句子在意思及感情色彩上的不同，再照样子改写后两个句子。通过训练，引导学生发现不同的表达方式会产生不同的表达效果，所以在说话和写话的时候，就要注意采用恰当的方式进行表达，以达到最好的表达效果。
　　2.日积月累
　　本栏目安排了以“诚实”为主题的两句谚语和一句名人名言，目的是让学生从品读中受到启迪和教育，同时进一步丰富语言。
　　在学生充分朗读的基础上指导背诵，同时引导学生向课外拓展，把平时积累的有关“诚实”的名言警句或谚语进行汇报交流，培养学生积累语言的兴趣和习惯。
　　3知识窗
　　阅读前，让学生先谈一谈读过哪些童话，交流一下童话带给大家哪些感受。再让学生自由读文，找一找童话的基本特点有哪些，再结合读过的童话说说这些特点是怎样体现的。最后向学生推荐世界著名的童话书，在课上可自主读一两篇童话，激发学生自主阅读的兴趣。
　　4.听说训练
　　本栏目的目的是通过听说训练培养学生的听记和表达能力。教师首先要讲清听记要求，提示学生认真倾听，只有听得认真，听得准，才能记得准、说得好，同时还要注意抓住故事的要点。在讲述故事时，教师语速要适中，与学生要有目光的交流，及时调控学生听记的状态。听完故事后，可先让学生在同桌之间，小组间或前后桌、伙伴间练习讲一讲，互相评议评议。然后比赛讲故事，看谁讲得清楚、准确、完整、生动。教师要多鼓励，少指责，保护学生敢讲、爱讲的积极性，促进他们思维、记忆、表达能力的提高。
　　【听说材料：】
　　三毛学英语
　　一天，我在外公家，没人和我玩儿，我觉得很无聊，心想：如果有人能和我用英语交谈，那该多好啊!对了，何不让外公考考我英语？
　　外公开始考我了。外公说：“I don＇t know。”我轻松自如地回答：“我不知道。”外婆听见了，连忙从厨房走出来对外公说：“考三毛简单一点儿的!”我听后哈哈大笑，外公也笑得流出了眼泪。我强忍住笑对外婆说：“‘I don＇t know’，的中文

思就是———‘我不知道’。”
　　补充材料
　　1.练
　　泡()跑()袍()
　　饱()抱()炮()
　　引导学生发现这6个字都是形声字、读音与“包”字有关。
　　2.日积月累
　　诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
　　———谚语
　　诚实：
　　恐怕我们先得让世人都诚实，然后才能问心无愧地对我们的孩子说：诚实是上策。
　　———肖伯
　　诚实做人的人，从不为自己的诚实而感到后悔。
　　———托•富勒
　　诚实是最好的策略。
　　———希腊